我在电视上看了这个实验 。 电视上说如果下雨天碰到阳光 ， 就会出现彩虹 。 我看到漫长的夏天背后阳台上强烈的阳光 。 我不能用一些水看到彩虹吗？于是我找到了妈妈的喷壶 ， 装上自来水 ， 在强烈的阳光下看着 。
在实验之前 ， 我也害怕我的实验不会成功 。 恐怕我喷了很多自来水 ， 但我只看到了阳光或阳光 ， 自来水或自来水 ， 所以根本不会有什么美丽的彩虹 。 就在我犹豫要不要在晚上听到闹钟响的时候 ， 我不在乎实验不成功会发生什么 。 我拿了个喷壶 ， 喷在太阳上 。 我眼前出现了一道彩虹 ， 一条七色的小彩虹 。
看到那一幕 ， 我高兴得在阳台上大声尖叫 ， 直接给父母打电话 。 我拿着喷壶 ， 试图在阳光灿烂的地方喷水 。 我大声问我爸妈有没有看到彩虹 。 他们看到后 ， 父亲抓住我激动的手 ， 把我手里的喷壶拿走了 。 他反而喷水了 。 我和妈妈站在阳光下 ， 看着小小的却绚烂的彩虹 。
这是我自己在家做的一个小实验 ， 为了以后能看到更多的美景 ， 我会努力去做！
听说有个很有意思的实验叫“动画师” 。 听名字让我好奇 ， 也渴望证明是不是真的 。
我准备了实验材料 ， 包括杯子 ， 水 ， 白板笔 ， 蓝笔水 ， 白盘 。 然后我开始实验 。 我往杯子里倒水 ， 加了一点蓝笔水 。 很快水变成了蓝色 。 然后 ， 在盘子底部画两个素描图 ， 就好像牢牢地粘在盘子上一样 。 最后杯子里的水倒在盘子里 ， 我目不转睛地盯着盘子 。 奇迹真的出现了 ， 反派的脚开始动了 ， 好像在走路 。 我又慢慢摇着盘子 ， 小个子慢慢浮上来 ， 动了动 。 摇晃了几下后 ， 慢慢移到一边 ， 像一个圆圈 。 最后两个坏蛋浮在水面上 ， 转过身来...
我兴奋得跳啊跳 ， 大喊:“小个子真会动 ， 太神奇了！”这时 ， 我激动的叫声吸引了弟弟 。 他跑过去边跑边问:“姐姐 ， 你说什么呢？”由于跑得太快 ， 他碰到了盘子 ， 把所有的水都洒在上面了 。 小个子男人浮在水面上 ， 跟着倒了出来 ， 走向桌子 。 我急得上蹿下跳 ， 想跟哥哥发火 ， 却发现小人还在桌子上飘着 。 突然 ， 我想到了画为什么会动 。 查阅资料 ， 突然意识到白板笔有剥离剂 ， 冲洗后字会掉盘 。 它还很粘 ， 所以单词不会溶于水 。 因为墨水的浓度小于水的浓度 ， 所以文字浮在水面上 。 我想:如果放到明天 ， 反派会是什么样子？
第二天 ， 我看到桌子上的水都快蒸发了 ， 小个子也快没了 。 这个实验让我明白了 ， 反派有着顽强的生命力 ， 我们要向它学习 ， 学习它不屈不挠的精神 ， 学习它不畏自我牺牲的精神 。
最近迷上了看理科书 ， 感觉生活中科学无处不在 。 我特别喜欢看书上的小科学实验 。 俗话说 ， “与其行动 ， 不如行动 。 ”那天的一个下午 ， 我怀着极大的兴趣开始了一个小小的科学实验 ， 验证书中的知识点 。 我对科学实验的热情不亚于炎热的天气 。
晚上 ， 我妈回家了 ， 我冲出房间 。 我爷爷苦恼地向她抱怨:“小家伙下午占了他的地盘(厨房) ， 弄得乱七八糟的 。 ”我拉着妈妈的手说:“加油！加油！是见证奇迹的时候了 。 ”妈妈被我们迷惑了一下 。
走进我的房间 ， 我对妈妈说:“我是魔术师 ， ‘彩虹’就要出现了 。 ”只见我将已经准备好编号的7杯彩色水沿着一根筷子一步步小心翼翼地倒入一个空的透明水杯中 ， 却看到透明水杯从上到下呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种艳丽的彩虹色 。 我妈看到结果发出“哇”的一声 ， 我得意地笑了 。 “是不是很美？”妈妈问我是怎么做到的 。 我给妈妈看了一本理科书 ， 书上说我做过很多其他的小实验 。
推荐阅读
- 初三作文就要开学了
- 阅读作文，初三
- 我是初三作文的“小老师”
- 初三《父爱》作文
- 初三作文教学的体会
- 身边的小事，初三作文
- 秋季世界初三作文
- 吃牛排，初三作文
- 小学生初三单元同步作文
- 熟悉的人，初三学生作文