进入水世界的三年级作文
【进入水世界的三年级作文】无论在学校还是在社会上， 每个人都经常接触到作文， 作文可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文) 。 如何写作文避免踩雷？以下是边肖编的《入水世界》初三作文， 仅供参考， 希望对你有所帮助 。
周日， 我们的小采访人员去了一座漂浮在水面上的宝塔， 那是中国水利博物馆 。
活动开始时， 有老师告诉我们需要处理哪五种水， 分别是污水处理、防洪、排水、供水保护、节水 。 老师给了我们一些试管， 看什么水鱼能活下来， 什么是污染水 。 钱塘江的水对应5号色， 表示鱼可以存活 。 我想难怪脏水中看不到鱼 。
然后， 老师给我们介绍了乌龟和乌龟 。 甲鱼又叫中华甲鱼 。 如果水脏了， 我们可以放一只甲鱼在里面 。 乌龟一入水就吃腐鱼虾和微生物， 这样水就变干净了 。 老师告诉我们如何孵化乌龟 。 公龟低温孵化， 母龟高温孵化 。 我想起小时候家里孵化的一只乌龟 。 不知道是男是女 。 如果我们知道它可以净化水， 我们可以把它放在城市的河里 。
之后， 叙述者的阿姨带领我们参观了整个博物馆， 看到了四个展厅 。 我看过古代的水利工程， 水利灾害中死亡的人数和财产， 还有我们现在的水利管理 。 当我们爬到博物馆的高塔顶端， 看到下面清澈的水和绿树时， 我觉得这个小采访人员活动增加了很多知识 。 我们都应该采取行动保护水资源！
今天天气很好， 爸爸一大早就带我去中国水利博物馆参加“专家带你走进水的世界”小采访人员团的活动 。 在我们的车到达水利博物馆门口之前， 我远远地看到一座水晶宝塔漂浮在水面上 。 爸爸说:“这是水利博物馆， 里面藏着很多水的秘密 。 ”我既期待又激动， 真想赶紧开始参观 。
走进水利博物馆， 水晶老师早就在等我们了 。 采访人员们一起排队， 在大厅里听水利博物馆馆长介绍“水的前世” 。 我知道水是人类的好朋友， 所以我们应该保护和利用好水 。 然后， 教官阿姨带我们参观了《水与人类文明》《未来水利》等四个展厅 。 从“大禹治水”到“都江堰水利工程”， 我学到了很多不为人知的知识 。 最后， 大家都爬到了宝塔的顶端， 看到了整个水博园的美景 。 活动结束， 我也答对了问题， 得到了一份小礼物 。
通过今天的活动， 我学到了很多关于水的知识 。 我想我长大后一定要成为一名水利工程师， 这样水才能造福全人类 。
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