（2）主题句引导、介绍这份报告的主要观点 。
（3）研究报告提出来自其他资料的事实论据（用作者自己的话说出来）， 并且运用细节支持这些事实 。
（4）结尾总结、概括报告 。
（5）列出参考资料来源 。
【二年级写作文的方法】以上五个方面基本概括了小学阶段研究报告写作必须注意的事项 。 研究报告的写作， 必须符合语文内容标准的各年级写作要求， 当然， 不同年级的写作标准是不一样的， 因此， 教材明确写出本年级应该符合的标准内容 。 比如：
三年级必须符合的课程标准条款是：
发展主题句
包括证据和细节
四年级要求符合的标准包括写作和语言发展两个方面：
写作标准：
写信息报告
列出中心问题的框架
包括证据和细节
使用各种资源
语言发展标准：
利用标点符号辨识标题
除了上述几种类型的写作之外， 小学阶段还要求学生写故事， 写个人反应， 写推理小说， 写诗歌， 创作寓言故事， 写表达个人观点的散文， 写指导性的文章（指导别人去做或制作某个东西）， 等等 。 每一类文章的写作， 基本上都遵循着同样的模式， 从理解体裁的概念开始， 指导写作要点， 阅读成功的习作范例， 最后进行写作实践 。
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