二年级作文教学案例( 五 )
这则故事告诉我们:我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么?要向他们学习吧 。
龟兔子和乌龟赛跑 , 兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢 , 但是他笑了 , 说总有一天他会和她赛跑 , 并且赢他 。 "快点" , 兔子说 , "你很快会看到我是跑的多么的快 。 "他们打算马上就开始比赛 。 乌龟拼命的爬 , 一刻都不停止 , 兔子认为比赛太轻松了 , 他说他先打个盹 , 然后很快的可以追上乌龟 。 同时乌龟坚持爬行 , 当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点 。 说明稳扎稳打终能胜利 。 这里小白兔是一直骄傲自大的兔子 , 小朋友们喜欢这样的小白兔么?
小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊?为什么呢?
3、导入图片
好 , 老师这里有一副图 , 也在向同学们讲小兔子的故事 , 同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔 。
锄地播种浇水收获
小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊?先看看第一幅图 。 锄地 。 这个小朋友真棒 , 老师奖励一颗小星星 。 锄完地呢?(指向第二幅图)播种 。 奖励 。 播完种以后怎样了啊?看第三幅图 。 地上长出了小菜苗对吧 。 那小白兔在做什么呢?浇水 。 最后 , 小白兔怎样了啊?收获了一车的大白菜对吧 。 好的 。 小朋友们都很聪明 。 现在 , 小朋友们再来仔细的观察一下每幅图 。
第一幅图 , 小朋友们除了看到小白兔在锄地 , 小兔子拿着什么在锄地啊?锄头 。 对的 。 我们看看小兔子热不热 。 为什么啊?从图片里可以看出来么?太阳很大 , 有在流汗 。 恩 , 这位小朋友观察的真仔细 。 奖励一个小星星 。 我们可以说小兔子累的满头大汗 。 刚刚小朋友说到太阳很大 , 那我们来观察一下太阳公公 。 那太阳公公在做什么呢?我们看下太阳公公的眼睛 , 是睁着的还是闭着的啊?半睁半闭 。 小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊 , 看看这个小朋友 , 现在好像就还没睡醒一样 , 眼睛半睁半闭呢 。 太阳公公还没有睡醒 , 小白兔就已经在锄地了 , 是不是很勤劳啊?
好了 。 现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图 。
第二幅图 , 小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法 , 来说说第二幅图 。 月亮姐姐在做什么 。 小白兔在做什么 。
第三幅图 , 种子长成了嫩苗 , 小白兔高兴不高兴 , 还有谁也很高兴?太阳公公也为小白兔高兴对不对 。 那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢?不可以 。 那小白兔还做了什么?浇水 。 小白兔浇水时心里可能会想什么?希望怎样?
第四幅图 , 月亮姐姐是不是还在睡觉啊?没有 。 在做什么?为小白兔高兴 。 为什么为它高兴啊?因为他的小苗终于长成大白菜了 。 小白兔自己高兴不高兴啊?高兴 。 他怎么做了呢?推了小车子来运大白菜 , 获得了大丰收 。
好了 , 小朋友们 , 你们喜不喜欢这个小白兔啊?为什么呢?因为它勤劳 。 那小朋友们要不要向它学习啊?要 。 恩 。 小朋友们也要向小白兔学习 , 做一个勤劳的孩子 。
好 , 现在老师请小朋友们拿出纸和笔 , 把刚刚我们讲的四幅图连贯起来 , 写出来 。 等下看看哪个小朋友写的最好 , 最有想象力 。
早上 , 太阳公公伸伸懒腰 , 睡眼朦胧 , 好像还没睡醒一样 。 这时 , 小白兔已经在地里劳动了 , 它拿着锄头在松土 , 热的满头大汗 。 到了晚上 , 月亮姐姐打着呼噜 , 睡的可香了 。 这时候 , 小白兔还在地里劳动 , 它已经松好了土 , 正在播种 。 过了几天 , 小白兔播出的种子长成了小嫩苗 。 太阳公公也为他高兴 。 小白兔没有偷懒 , 仍然勤劳的给小嫩苗浇水 , 边在心里念叨:“小苗 , 小苗 , 多喝水 , 小苗 , 小苗 , 快长大 。 ”果然 , 皇天不负有心人 , 在小白兔的辛勤劳动下 , 小苗终于长成了大白菜 , 获得了大丰收 。 小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜 。 月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴 。 我也要向小白兔学习 , 做一个勤劳的孩子 。
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