家长应该培养孩子列作业清单的好习惯？“今天老师都留什么作业了？”这是大多数家长们每天都要问孩子的一句话 ， 想要让孩子独立完成作业怎么办？
很多家长会委屈的说：“其实我也不想总是问他 ， 可是孩子总是把作业记不全 ， 虽然不能说每天都会忘记一门两门的作业 ， 但一个月里总是会有那么几天接到老师的电语 ， 告诉我孩子又忘记做哪一科的作业了 ， 或者孩子又没有把作业写完全 。 唉 ， 其实我也很头疼啊！所以不得不每天都问 ， 以防止他又忘记 。 其实孩子也烦躁得不行 ， 每次我问 ， 孩子也很不耐烦 。 ”
的确 ， 有的孩子做作业总也做不全 ， 不是忘写几道题 ， 就是干脆落了一门作业没有写 。 很多学校的很多班级中 ， 也经常会出现这样的一种情形：上课前 ， 各科课代表总是急匆匆地跟在几个孩子后面催促 ， 而那几个孩子也手忙脚乱地四处找别人的作业本 ， 先抄完了作业再说 。 虽然抄袭是不好的行为 ， 但孩子更不想因为没交作业而受到老师的批评 ， 结果抄袭就成了不得已而为之的行为 。 如此一来 ， 孩子的时间相当于被浪费了 ， 本来早上的时间可以看一会儿书 ， 或者预习 ， 或者复习 ， 他却不得不在着急忙慌地抄作业中度过 。 一天两天还没什么 ， 时间长了 ， 对孩子也是一个不小的损失 。
但是 ， 家长们不应该在孩子已经出现“没做完全作业”这个事实的时候发火 ， 而是要在这个事实出现之前就给孩子一些提醒 ， 培养孩子列作业清单的好习惯 ， 引导孩子学会自我管理 ， 让孩子再也不要忘记或者没写完全作业 。
首先 ， 给孩子准备一个作业记录本 ， 要求孩子每天把作业都记录在小本子上 。 对于注意力还不那么好的小学生来说 ， 让他全神贯注听一节课已经很难得了 ， 老师的作业又往往会在一节课快结束的时候才布置 ， 所以孩子可能就会因各种原因而听不到、看不到或者忘记还有作业这么一回事 。 最简单且最稳妥的解决办法就是给孩子准备一个记事本 ， 让孩子将当天的作业用笔记录下来 ， 这样孩子就不会忘记了 。
家长可以教孩子记作业的格式 ， 比如 ， 可以按照“学科名称＋作业内容”的形式去记录 ， 从而避免将作业记混 。 有的孩子可能会习惯将作业记到教科书上 ， 虽然这也是一种方法 ， 但这却需要孩子凭借自己的大脑去记住哪几门课留作业了 ， 一旦他忘记了一门学科 ， 那么也同样写不完作业 。
其次 ， 开始做作业之前让孩子先列出作业清单 。 回到家后 ， 家长要督促孩子先拿出作业记录本 ， 在另外的纸上将所有的作业都罗列出来 ， 除了学校老师布置的作业 ， 孩子在家里的所有任务也应该列在其中 ， 比如课外班老师布置的作业、钢琴练习等等 。
第三 ， 教孩子给作业排序 ， 把不喜欢的科目排在最前面 。 孩子对于自己喜欢的科目会很小心 ， 恨不得把所有可能出练习题的地方都做了题 ， 可是对于不喜欢的科目就是完全相反的表现了 。 有些孩子对于自己不喜欢的科目会有一种“选择性无视” ， 因为不喜欢 ， 所以也就可能不重视 。 但是即便不喜欢 ， 这也是孩子必须要完成的作业 ， 所以他不能因不喜欢而不去做 。 因此 ， 家长可以让孩子给写作业的顺序做个排序 ， 把最不喜欢的作业排在最前面 ， 最先完成这些不喜欢的作业 。
第四 ， 提醒孩子完成一个作业做一个标记 。 当孩子把所有作业列出来之后 ， 这就像是一个任务小清单 ， 孩子可以每完成一项作业 ， 就在这个项目之后打一个对钩 ， 或者把这一项作业画掉 ， 这样 ， 做了的和没做的作业就能一目了然 ， 从而避免了遗漏作业的情况发生 。
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