这未必是坏事 , 至少可以让我们更谨慎 , 也能让我们审视一下 , 是不是真的有危险 。 ——进化在通过警觉 , 来帮助我们做出安全、明智的选择 。
没有危险 , 我们会说「虚惊一场」;真有危险 , 我们就可以及时脱离险境 , 逃到更安全的地方……
童年的恐惧 , 很多都与孩子知识欠缺、生活经验不足有关 , 孩子知道了「害怕」产生的机制 , 知道恐惧不一定是坏事 , 就会安心很多 。
此外 , 我们还可以通过下面的方式帮孩子赶走恐惧 。
安全感是破除一切恐惧的源头
安全感看不见摸不着 , 却决定孩子一生的幸福走向 。
怎么给孩子安全感?
在生命的早期 , 能否得到「规律」「稳定」的照顾 , 能帮孩子建立起对这个世界最初的信任 。 由此发展出来的安全感 , 会影响孩子的一生 。
还有 , 在孩子成长的过程中 , 受到了安全的威胁 , 比如被伙伴欺负了、受到惊吓了、被误解了等等 , 你是发挥父母的保护功能 , 做孩子安全的后盾 , 还是把他推出去:「别人为什么欺负你 , 不去欺负别人 , 还不是你太窝囊 , 还不是你太坏了!」
需要强调的是:如果一个孩子的生理年龄已经五六岁了 , 而他的安全感还很不足 , 会害怕三四岁孩子害怕的东西 , 那么我们就有必要像对待三四岁的孩子那样去对待他 。
以孩子喜欢的方式来聊恐惧
有的孩子说自己不敢上厕所 , 家长会说:这有什么好怕的 , 不就是上个厕所吗?(类似的还有:不就是打个雷吗?不就是一只毛毛虫吗?)
这么说 , 等于一口把孩子的恐惧堵回去 。 孩子不被理解 , 可能就会更恐惧 。
我们可以用孩子喜欢且容易理解的方式 , 来谈论他害怕的东西 , 并表示同情 。 有你的支持 , 孩子能更快学会如何把恐惧放在身后 。 宫崎骏的电影《龙猫》中 , 两个孩子爸爸的做法就很好 。
孩子们对破烂不堪的新家感到不适 , 心里有些害怕 , 就跑去问爸爸:我们看到了怪东西 , 那些黑乎乎的是什么?
爸爸:你们一定是看到「灰尘精灵」了 , 从亮的地方一下子进到暗的地方 , 眼睛发昏 , 灰尘精灵就会跑出来 , 把所有的窗户都打开 , 它们就不见啦!
孩子听说新家是「鬼屋」 , 爸爸回答:爸爸从小的梦想就是住在「鬼屋」哦……
爸爸还教孩子们驱逐内心害怕的方式:大家一起大笑看看 , 可怕的东西就会跑光光啦 。
不要强迫孩子勇敢
有一种帮助孩子面对恐惧的办法叫:行为接触改善法(behavioral exposure) 。
简单说就是 , 小朋友害怕很多东西 , 是因为认知不足 , 对恐惧对象缺乏了解 。 但回避不能解决问题 , 一定要通过「接触」 , 即直面恐惧 , 来帮孩子学到「这种东西并不危险哦」 。
直面恐惧 , 是不是意味着孩子怕狗就把孩子推到狗跟前 , 你试试它咬不咬你?
不是!太粗暴只会把孩子推向对立面 。
该怎么做呢?
第一步:了解情况 , 正视恐惧 。
比如 , 从谈论狗开始 , 让孩子意识到:了解狗 , 认识它没那么危险 , 才能慢慢消除恐惧 。
你们可以列一个恐惧清单 。 孩子怕狗 , 是怕毛茸茸的感觉 , 还是怕被咬?是怕狗钻来钻去被撞到 , 还是怕狗舔到你的手?是怕狗叫得太凶 , 还是……
然后让孩子给这些恐惧打个分 。 有了这个打分 , 你就有了逐步让孩子摆脱恐惧的阶梯 。
然后 , 再开始第二步:让孩子面对恐惧(接触) 。
可以从让孩子观察狗的照片或录像开始 。
进而 , 带孩子从窗户后面 , 观察一条狗 。
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