家长在做家庭干预时怎么处理?什么是影响家庭干预的坏情绪 , 当孩子出现这种行为后 , 家长要怎么处理?下面来看看家长在干预孩子时怎么做比较好?
【家长在做家庭干预时怎么处理】今天说说孩子的突发情绪;家长在做家庭干预时 , 大部分都会遇到孩子“无缘无故”的哭闹、发脾气、打人、摔东西、咬人、甚至自残的行为 。 突然出现的不良行为 , 如果处理不当 , 很多时候会让不良行为加重;如果次次处理不好 , 让孩子受到负强化 , 这种偶然的不良行为就变成了“问题行为” 。 “问题行为”也成为了家庭干预的一大障碍 。
当一次两次出现这种行为时 , 孩子并不是什么坏习惯 , 更不是什么问题行为 。 如:孩子拿东西 , 不小心东西掉地上了 , 家长过激或者不当的处理 , 正好让孩子觉得是种刺激或者是种乐趣 , 再出现几次 , 家长再反映激烈 , 最后发展成为孩子乱摔东西的“问题行为” 。
当孩子出现这种行为后 , 家长要怎么处理 , 才可以不影响正常的康复进度 , 并最终让这些行为消除 。
一、当孩子在干预中出现某些坏行为时 , 比如突然用头撞家长并且不是很强烈 , 我们可以继续我们的训练项目 , 难度强度都不变化 , 只是我们可以从不辅助变成半辅助甚至全辅助 , 完成了我们同时给他强化物 , 这时强化物会减少 , 快速下来几个回合后 , 有些孩子就放弃了刚才用头撞家长的坏行为 。
二、当孩子在干预中出现某些坏行为时 , 比如突然用头撞家长并且有些强度 , 这时我们要降低难度加快训练的节奏 , 这个时候可以让孩子做拍手 , 跺脚 , 叉腰等最简单的大动作操作指令 , 很多孩子就忘了自己的一些不好的行为 , 而是与家长配合训练 , 情绪得到了好的转移 。
三、当孩子在干预中出现某些坏行为时 , 比如突然用头撞训练者并且强度很大 , 这时他已经听不进去任何指令与训练项目 。 我们可以给孩子以身体拥抱同时加以心理上的安慰 , 多抚摸多给他温暖 , 防止他伤到家长和伤到自己 。 慢慢去平复孩子的撞头行为 。
当然我们处理完这些突发坏行为后 , 要分析孩子为什么出现这种行为 , 是身体不舒服 , 还是睡眠不好 , 还是没有得到想要的强化物等等原因 。
这些坏行为出现时 , 只要家长加以细心观察细心处理 , 很多时候可以将这些坏行为在还没变成“问题行为”时就给扼杀在萌芽时期 , 使干预得以正常进行 , 效果更加显著 。
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