??第二步:带着孩子在白纸上画3条黑线 。
??第三步:和孩子比赛, 看谁能最快用牙膏涂满黑线 。
挤牙膏本身已经很刺激了, 而孩子们平时就喜欢乱挤各种东西, 番茄酱、沙拉酱和牙膏……那今天就让你挤个够, 谁最快谁就是冠军!当然, 你要让娃赢 。
??第四步:和孩子比赛用餐刀把牙膏再装回到牙膏筒里 。
孩子肯定会很认真地往里面抹啊抹, 直到觉得不可能放进去的时候, 游戏结束 。
玩到这里, 就可以和娃开启聊天模式了 。 “宝宝, 牙膏还能放回去吗?不能, 对吗? 挤出来的牙膏就像是从我们嘴里说出去的骂人的话、讽刺的话、伤人的话, 一旦说出去, 就很难收回来了 。 然后你再试试, 还能看到刚刚我们画得三条黑线吗?能擦干净吗?怎么擦, 也擦不成刚才的样子了, 不是吗?如果这三条黑线代表三个小朋友, 那么他们受到的伤害也就再也不能复原了 。 你愿意这样吗?”
骂人容易收回难 。 你的感觉是你自己的, 是私人的, 但是一旦骂出来、做出来, 就变成了公开的行为 。 通过尝试把挤出来的牙膏往回填, 能让孩子切实体会到一旦祸从口出, 弥补起来有多难, 从而理解说话前要三思, 伤人的话不能说 。
最后别忘记提醒孩子, 下次再想骂人的时候, 想想妈妈今天和你玩的游戏 。
亚里士多德说:性格的根基是自律, 道德的基础是自控 。 教孩子尊重人, 其实就是提高孩子的情商和情绪竞争力 。 君子不怒而自威, 聪明的妈妈都不让孩子交愚人税 。 尊重人, 从不用语言攻击人开始!
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