孩子玩具到处乱丢 ， 爸妈怎么教孩子自己收拾玩具？玩具是孩子童年不可或缺的玩伴 ， 孩子玩完玩具 ， 你还在用“哪里拿的放哪里”误导孩子？
上周某天临近晚饭的时候 ， 喆爸要加班 ， 我便让喆选了个玩具自己在游戏房玩一会儿 ， 并告诉他 ， 饭快做好的时候妈妈会喊他吃饭 。
我在厨房一通忙乎 ， 准备食材、清洗、烹炒 ， 喆状态还不错 ， 半个小时时间只叫了两次妈妈 。 菜快出锅时 ， 我告诉孩子：准备开饭了 。
等我把菜、米饭盛好 ， 端上餐桌的时候 ， 喆已经坐到了餐椅上 。 刚要问他洗没洗手 ， 喆高兴地说：“妈妈 ， 我把磁力片和积木都收到盒子里放好啦 。 ”
我故作惊讶 ， 顺着游戏房看去 ， 果然 ， 他已经把玩具收好 ， 放到了拿出来的地方 。
设计新家的时候 ， 我在孩子玩耍空间和收纳上下了不少功夫 。 搬进来以后 ， 喆的玩具和书都有了固定的位置 ， 孩子对“物归原处”的规则也更加明确了 。
以前的家空间利用得不太好 ， 大部分玩具都堆在玩具架上 ， 喆虽然懂得“哪里拿的放哪里” ， 但因为有些玩具拿取不是太方便 ， 经常需要我帮着整理收拾 。
为了让他在新家能遵守“物归原处”的规则 ， 我学着如何更高效地和他沟通 ， 以便让他更明白“物归原处”的规则 。 当妈妈指令更明确 ， 孩子果真执行得也更好 。
1、明确自己对孩子的期望是什么
因为从小到大 ， 孩子在家都是光脚或穿着袜子 ， 所以进门换拖鞋这件事 ， 他执行得非常不好 。 有次我带着他去朋友暖房 ， 因为太熟 ， 朋友刚开门 ， 他急匆匆问好之后就直接脱鞋冲进人家家里 ， 和小伙伴浩浩玩了起来 。
我又拽着他到入户门 ， 换好拖鞋后才又进去 。
幼儿园放学回家 ， 他也总是急吼吼地玩玩具、看书 ， 很少主动换拖鞋 ， 基本都是我把他拖到门厅柜 ， 说一句：“以后进门要先换拖鞋啊 。 ”
现在回想起来 ， 这个规则两岁以前没养成 ， 每次都是我在他急着要做什么的时候说出来的 ， 喆的注意力根本就不在换不换拖鞋上 ， 而是进门之后我要吃什么、玩什么上 。
2、注意力不集中的时候是很难遵守规则的
我期望他能每次进家门先换拖鞋 ， 但从来没郑重地和他说过 。
搬来新家的第一天 ， 我就把这个期待很郑重地告诉他 。 蹲下来一边给他介绍一告诉他应该做什么：这是咱家新换鞋凳 ， 鞋凳下面放着爸爸妈妈和喆喆的拖鞋 ， 每次从外面回来的时候 ， 要换好拖鞋 ， 把外面穿的鞋子放到鞋凳下面 。
幼儿园放学后 ， 快到家时 ， 我都会和他强调一次：“妈妈希望你进门以后 ， 先换好拖鞋后再去玩 。 ”
因为进门前他的注意力还没转移到玩具上 ， 所以我强调了一周左右 ， 他就养成了进门换拖鞋的习惯 。
3、指令清晰
朋友跟我讲过一件事 ， 我记得很清楚 。 她女儿2岁左右时 ， 每次画画不是找不到对应颜色的笔 ， 就是笔帽扣错在别的颜色的笔上 ， 看见画出来的不是笔帽对应的颜色 ， 还跟妈妈急：不是这样的……
那时候他们家的彩笔基本上不是用完的 ， 都是笔帽找不到干掉了 。
朋友和她说过用完一根要先把笔帽扣起来再拿另一根 ， 然并卵啊 ， 孩子急着找另一个颜色的笔 ， 根本不会在意用过的笔扣没扣好 。
为了解决孩子画画时笔帽乱丢的情况 ， 我跟朋友建议定个规则：告诉孩子 ， 每次用笔都把笔帽扣在尾巴上 ， 并且每次给孩子彩笔 ， 都强调一遍“笔帽扣在笔尾巴上” 。
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