孩子有偷窃的行为心理,父母怎么正确引导孩子?


孩子有偷窃的行为心理,父母怎么正确引导孩子?



孩子偷拿外面的东西是属于偷窃行为 , 面对孩子有偷窃的行为心理 , 父母怎么正确引导孩子?要知道父母的管教方式影响孩子的一生 。
前几天 , 一位妈妈留言说 , 她在送读小学的儿子上学的时候 , 发现孩子的书包里装了两个很沉的玩具 。
打开之后才发现不对劲 , 因为家里没给他买 。
她一问孩子 , 孩子更是支支吾吾 , 眼神躲闪 。
这时她觉得这个不对劲 , 但是怕自己的唐突伤害到孩子 。
她就忍住 , 想等到有了办法再说 。
平时一直教导孩子要诚实善良、不能撒谎 , 不能乱拿其他人的东西 。
但自己的孩子却这样做了 。
我想对每一位妈妈来说 , 都会一时间手足无措 , 心急如焚 。
幸好这位妈妈够冷静 , 没有当场爆发 , 而是在想对策 。
最后知道孩子是在楼下超市拿的 。
当时还叫了妈妈过去 , 但是没有跟妈妈提过这件事 。
其中也许有误会 , 孩子以为妈妈会付钱?
还有就是孩子忘了付钱这回事?
我们当然希望真实的答案就是如此 。
然后可以静心下来思考自己该怎么引导孩子 。
又可以耐心地观察孩子的情况 。
就在这位妈妈留言之前 , 我也遇到了一件这样的事 。
有一次接儿子放学 。
回家后才发现他的手里一直抓着一块小瓷片 。
我一看就知道是他们幼儿园楼下的沙坑围档瓷片 。
蓝色的小玻璃瓷片 , 很漂亮 。
我问他:“这个小瓷片哪里来的?”
“我们学校捡到的 。 ”
“是不是沙坑那边的瓷砖?”
他吃惊地看着我 , 然后说:“是的啊 。 ”
“是你抠下来的 , 还是它自己掉地上了?”
“它自己掉的 , 我在沙子里捡到的 。 ”
“原来是这样啊!但这是幼儿园的东西耶!我觉得你应该交给老师 , 说不定他们会拿去修补 , 下次一定要记住!”
“好吧!”
然后第二天他又带去了学校 。
但是结果我没有问他了 。
因为我知道幼儿在幼儿园的时候 , 常常会带一些自己心爱的东西回来 。
有一个朋友说他女儿甚至把幼儿园的棉絮都抠了一点点 , 带回家给洋娃娃做被子 。
对于三四岁的孩子来说 , 某件东西是属于“自己的” , 还是“别人的” , 界限并不清晰 。
特别是父母还没有告知他们规则的时候 。
就算是大一点的孩子 , 也还是不知自己的行为是不是正确 。
【孩子有偷窃的行为心理,父母怎么正确引导孩子?】他们很多时候只是单纯地因为喜欢这件东西而将它放入口袋 , 被带回家的东西对孩子来说就像从路边捡来的一个小瓶盖一样 。
但父母还是有责任要引导孩子 , 让孩子树立物权意识 。
因为物权意识不明确 , 以为这个世界的东西是可以随便拿的 。
孩子的最初表现就如同小动物一样 。
比如对于狐狸来说 , 他们会觉得自己看到的鸡鸭就是自己的猎物 , 他们的世界里没有物权意识 , 只有生存的需要 , 想吃啥就去抓 。
而对于家养的动物就不一样 。
比如一头小狗 , 它刚开始见到你吃东西 , 恨不得跳到你的饭桌上一起吃 。
但是你会教它规矩 , 在边上好好待着 , 不要上桌 , 训练后它会明白怎么做 。
孩子也需要这样的引导和教育 。
我们人类社会需求明是非而有规矩 。
当孩子有了物权意识 , 就会明白一点“我的东西就是我自己的 , 我要维护 。 ”

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