教育孩子 ， 我们除了让他学会不在外面受欺负外 ， 也要教会他不去欺负别的小朋友 ， 那么面对会打人的孩子 ， 家长该怎么做呢?
我家孩子一岁半 ， 我带他出去玩的时候 ， 他经常打别的小朋友 ， 有的时候玩的好好地 ， 就会抓一下或者打一下 。 我会和他说不要打人 ， 打人不对 ， 让他摸摸或者轻一点 。 但是孩子当时答应了 ， 以后还是打人 。 这是为什么呢?我该怎么做呢?
孩子打人背后有多种原因 ， 我们在看到孩子打人的行为时 ， 更要关注它背后的情感诉求 ， 这样才能更好地引导孩子 。
【打人就是坏孩子吗？别误解了孩子！】1模仿
从十个多月开始 ， 孩子就开始模仿他人的行为 ， 一直到成人 ， 孩子都在不断的模仿和学习中 ， 逐渐形成自己的人格特质 。 所以 ， 如果孩子看到别人有打人的行为 ， 他不明白这个行为到底是什么含义时 ， 就会通过模仿来观察父母的反应 ， 进而对这个行为产生认识 ， 了解到是好是坏 。
2表达情绪
当孩子有了愤怒、急躁、焦虑等情绪 ， 却不知道该如何发泄和表达这些负面情绪时 ， 就可能会表现出打人的行为 。 这时候 ， 他们只是想找一个途径来宣泄 ， 却不明白这个行为所代表的含义 。
3吸引注意
有时候孩子想和别的小朋友一起玩耍 ， 却不知道该如何表达 ， 就会通过打人的行为 ， 来获取关注 ， 希望达到目的 。 有的时候 ， 玩的高兴了 ， 不知道该如何表达自己兴奋的心情 ， 或者不知道该如何和别的小朋友分享喜悦的心情 ， 也会通过打人的行为 ， 来期待得到别人的理解和认可 。 这时候 ， 打人只是他们想让别人注意到自己情绪和需求的手段 。
不同的原因 ， 处理的方法也不同 ， 但总的原则都是接纳孩子、建立规则 。
第一种情况 ， 我们需要告诉孩子打人是不对的 ， 并注意规范自身的言行 ， 给孩子良好的榜样 。 在遇到打人的场景时 ， 及时告知孩子 ， 打人不能解决问题 ， 再根据具体情况 ， 说明该如何正确地解决问题 。
第二种情况 ， 我们需要接纳孩子的情绪 ， 让他明白这些负面情绪是很正常的 ， 然后告诉他们正确的宣泄途径 ， 比如奔跑、冲着天空喊出自己的情绪、枕头大战等游戏方式等 。 教会孩子该如何和情绪共处 ， 如何管理情绪和如何选择正确的发泄方式 。
第三种情况 ， 鼓励孩子用语言表达 。 在日常生活中 ， 当孩子有某种需求时 ， 我们争取做一个“慢半拍”的父母 ， 不要孩子一个眼神 ， 我们就恨不得马上解读出来孩子的想法并立刻满足 。 我们要多给孩子说话的机会 ， 并教他正确的表达方式 。 孩子小时 ， 可以用单个字词 ， 孩子大了 ， 就鼓励使用句子 。 这样 ， 当孩子想和小朋友玩耍或者想表现对小朋友的喜欢时 ， 就可以清晰地描述自己的想法 ， 也就不会出现打人的行为了 。
对于本案例来说 ， 孩子是第三种情况的可能性比较大 ， 所以妈妈可以说：你是想和小朋友玩吗(说出孩子的需求)?那我们去和小朋友打声招呼吧(给出解决建议) 。 不能用打人的方式哦!小朋友不懂的 ， 他会很痛很难过的(纠正错误行为 ， 讲明行为所带来的后果) 。 给出建议 ， 可以让孩子学会正确的表达方式 。 说出了小朋友的感受 ， 有利于孩子共情 。 说出行为的后果 ， 可以让孩子清楚地明白行为的错误性 ， 更易于接受父母的建议 。
在教育心理学中 ， 把父母分为四类：独裁型、溺爱型、忽视型和权威型 。
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