发现孩子说谎是好事吗？孩子为什么会说谎了呢？孩子说谎是因为家长的因素吗？接下来看看下文，关于孩子说谎的背后真相 。
邻居带3岁的女儿朵朵来家里做客 。 宝妈给自家儿子和朵朵一人拿了一根香蕉，让他们边吃边玩 。 没一会儿功夫，就见朵朵把儿子抱起来了，正转圈 。 邻居赶紧上前说“朵朵，快放下弟弟，你会摔倒他”
朵朵心不甘情不愿的放下了儿子，结果儿子好像还没玩够，小手拽着朵朵衣服，小腿开始往朵朵身上蹬，还想要朵朵抱他 。
【孩子说谎多半和家长有关】朵朵特别认真的对我和邻居说：“我摔不到弟弟的，我都能抱起爸爸的 。 ”
邻居说：“你这孩子净瞎说，你什么时候能抱起爸爸了?”
动妈一看朵朵要不高兴了，紧忙给拿了玩具让她陪儿子在旁边玩 。
邻居担心地说：“最近这孩子说谎是越来越溜了，都不打草稿，这以后还不得成了谎话精?”
确实，很多家长一看孩子“说谎”就觉得问题很严重，担心孩子以后会成为一个“坏孩子” 。 但其实，问题可能没有大家想的那么严重 。
孩子说谎，要根据年龄区别对待
著名皮亚杰在考察道德认知发展时对说谎概念的理解及其道德判断做了研究：他认为10—11岁的儿童只有有意的欺骗才能被认定为谎话，即“任何有意图的错误陈述都是谎话” 。
西班牙的学者Masip等人则认为：说谎是通过言语或者非言语的方式，有目的的隐瞒伪造或假造有关事实或情绪的信息，以诱导他人形成或维持一种沟通者本人认为是假的信念，无论成功与否，均可被视作谎言 。
我国学者张文静、徐芬等通过情境故事法对3岁和4岁儿童的说谎认知进行研究，他们对此持不一样的观点 。 他们认为，说谎概念的获得与道德评价应该是一致的，而且说谎概念的获得是基础 。
随着心理学家的研究，更多的结果表明3岁及以下的儿童对说谎是自发的行为，而且对说谎这一行为的认知是杂乱无章的 。 就如3岁的朵朵一样，此时的她处于爱幻想爱夸张的阶段，这个阶段的她，认知能力和思维能力发展还不完善，也就导致她会将现实和幻想弄混了，分不清 。
也就是说，朵朵的这种“说谎”其实是无意识的，所以我们不应该把这种行为定义为说谎，更不需要去加以纠正 。
孩子说谎的原因很多，大多数都与父母相关
就如我们前文所说，很多父母一发现自家孩子存在说谎行为就开始担心，甚至是不明白为什么孩子会学会说谎 。
从国内外的研究结果看，儿童的说谎行为在幼儿时就已经发生，自3岁起，至少有一半儿童有说谎的现象，而且随着年龄的增长发生率稳定地提高 。
而心理学家分析，孩子说谎很大原因都在父母身上 。 就如公安大学心理学李玫瑾教授曾在演讲中分享的那样——邻居
孩子为了逃避现实，选择说谎
这个“现实”包括父母的惩罚、叱责，也包括孩子不愿意接受的事情(如上学)
为什么有孩子在考试后会试图修改成绩或者说没有考试这种谎言?
因为，之前一次考试成绩不好，父母狠狠地训斥了他一次，他怕这次父母又训他 。
为什么有的孩子打碎了花瓶，不敢承认，说“不知道谁打碎的”?
因为，上一次不小心打碎了一只碗，父母罚了他一周的零花钱，这次他怕父母会更生气 。
为什么有的孩子一要上学，就说自己肚子疼或者头疼?
因为，生病可以不上学，而他不愿意上学 。
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