说到餐桌习惯 ， 一定要从小养成 ， 最好从能坐着吃辅食开始 。 难吗?日日坚持就不难 。 这只是又一个家长和孩子互相建立尊重的过程 。
是的 ， 这就是传说中的“社会风气如此 ， 教不好孩子” 。 但事实真相是 ， 受过家长良好教养的孩子看到这些事儿的时候 ， 并不会发出“为什么我不能这样做?太不公平了!”的呐喊 ， 而是更深刻地理解了家长为什么会要求他们在公共场合的行为 ， 因为他们也觉得那些孩子太吵太烦了 。
所以说 ， 只有立场、方法不正确的家长 ， 没有教不好的孩子 ， 你就是你孩子的起跑线 。 在孩子小的时候 ， 父母的言传身教比社会影响重要得多 。 要给他们正确的东西 ， 让他们以后到了社会上能分辨错误的东西;而不是教给他们错误的东西 ， 以期望他们未来能与社会丑恶现象顺利接轨 。
光念叨孩子没用 ， 必须抓落实 ， 有时还要讲究一些管理方法 。 该说没说的话 ， 让他再说一遍;该做没做的事儿 ， 让他再做一遍 ， 做到了的时候及时肯定和鼓励 ， 这样才能慢慢习惯成自然 。 行为需要反复训练 ， 别怕麻烦 ， 这个功夫值得花 ， 因为趁着小培养一个好孩子其实是最容易的 。
要想培养一个有教养的孩子 ， 有两个特别关键的前提要问一下自己：
作为家长 ， 这些事儿你自己做到了吗?
你希望孩子尊重别人、尊重环境 ， 那你尊重他了吗?
孩子们从小要体会到尊重 ， 而不是纵容 ， 才能理解为什么要尊重别人尊重环境 。 我们这个社会什么时候尊重孩子、把孩子当人了 ， 教育才有希望 。
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