班级学生爱说话的管理，班级管理三必须 _云知道

文｜教而育之
校长一个月不在学校，学校仍可以正常运转，但是如果班主任离开学校一周，即便安排一个临时班主任，大多数班级还是会出现“鸡飞狗跳”的状况。
对学校来说，每一位班主任都是学校的中坚力量！
一位好校长就是一所好学校，一个好班主任背后必然有一个好班级，当一个学校的班主任老师都非常优秀的时候，这所学校一定差不了！

【班级学生爱说话的管理，班级管理三必须】对于一个学生来说，一个好的班主任老师能影响其一生，甚至会改变一个家庭的命运！
班主任老师是世界上最小的“主任”，却又是最重要的“主任”！因为他身上承载着班级所有孩子的未来和几十个家庭的希望。
如何当好一名班主任呢？
必须有个好心态学校领导为什么安排我当班主任？这是不坑我吗？我怎么能当好班主任？
如果自己的内心对班主任工作是排斥的，从一开始就不想接受，带着情绪去做班级管理工作，这样的心态很难在班级管理中干出一片天地。
工作总是有人要干的，快乐地接受和和痛苦忍受是两个截然不同的境界，学校领导既然把这么重要的工作岗位交给你，肯定认为你是最合适的。

当你快乐地接受班主任工作的时候，你的心态是积极的，虽然班级管理工作很累，但内心是快乐的，生活是充实的，你除了感觉到累，更多的是快乐、幸福、感动。
如果你认为当班主任是一种痛苦的忍受，你就会觉得自己是天下最不幸的人，最可怜的人，这是种消极的心态，当你的内心灰暗，从事班级管理的结果是身体累、心更累，也很难出成效。

必须有“宽容之心”：容得了学生，也容得了自己这道题我讲过N多遍了，为什么还是做错？
反复交代你们，上课不要说话，为什么还是不听？
不是说了不让你水边玩耍吗？为什么还要去？
同样的错误已经出现三次了，为什么还要出现第四次？
……
老师们都一厢情愿地相信，这件事我教育过了，一定会有效果！
现实却往往不是这样。
你天天教育学生不要打架，学生打架还是会发生！
教育这件事，不是因为你做了，就一定会有效果。
当我们做了，但是面对不想要的结果时，用一个什么样的心态去面对，不管是对学生，还是对自己，都很重要。

班主任必须要有“宽容之心” 。
天底下没有不犯错了学生，也没有100%有效的教育。
当孩子们犯错以后，能以“宽容之心”对待，是一个好班主任的必修课。不要动不动就大动肝火，很多时候除了让自己“丑态百出”，不管对学生的成长，还是自己的班级管理，都毫无益处。
宽容学生，其实也是对自己的“放过” 。
教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。——德国著名哲学家雅思贝尔斯
教育不是万能的，教育的最大意义在于影响。老师通过自己的言行，身体力行的影响学生，让孩子们向真、向善、向美，这才是教育的最大意义。