孩子患抑郁症、自残 自残是抑郁的第几个阶段

很多家长看到孩子出现心理问题焦急万分,这是可以理解的 。特别是孩子在高考、中考前一段时间出现停课、休学等问题的情况,家长更是心急火燎,恨不得把孩子直接拖到学校!还有的孩子刚刚能和家长正常交流沟通了,家长就迫不及待地劝孩子赶紧去上学,结果,孩子把门一关,又恢复原样了 。
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很多人咨询我说,云尔老师,孩子出现心理问题,患上抑郁症,焦虑症了,你给孩子做做心理疏导,能不能一周就恢复正常啊?我说,我没那本事!你想想:孩子出现心理问题是一两天吗?不说上大学的孩子,就是上初中的孩子形成现在的心理问题,从幼儿园算起就已经9年的,再追溯一下就能追溯到2岁 。高三的少说也有12年的日积月累,你让我给孩子谈几次话就能把孩子的心理问题解除,除非我是神仙,把孩子直接变成另外一个人,就算我把孩子变成另外一个人,到你家那个环境中,不出几天,也会患抑郁症、焦虑症!为什么?家庭环境造就了孩子的问题 。家庭环境不改变,谁都会入乡随俗!

孩子患抑郁症、自残 自残是抑郁的第几个阶段


云尔老师
当然,有的人就会说了:很早之前,每个家庭都有好多孩子,有的成才,有的不成才,你说家庭环境不一样吗?我说不一样!有的父母对每个孩子确实不一样,对老大可能要求比较严格,或者让老大背负更多的家庭重担,对老小娇生惯养 。当然,我在我家是老小,哈哈!不过,这又说回来了,也不能排除遗传因素 。举个例子,这是真实事件,我好多年前看的央视的一个节目 。有一对博士夫妻,发现自己的女儿不但不像夫妻两人,而且学习非常差,生活习惯怎么也无法培养好,于是在孩子上小学的时候,我忘了几年级了,就去做了基因检测,发现,这女孩根本就不是自己的孩子 。于是找医院查妻子那天生孩子的其他产妇的档案,一个个排查,最后查到,自己的亲生女儿在一个农村人家,那孩子懂事,学习也好,非常聪明,但是,孩子就不跟自己亲生父母走,孩子说的很好:你们虽然生了我,但是并没有养育我,我和你们没感情 。最后,怎样了,我都忘记了,但是,我记住的就是遗传因素 。那时候我没接触心理咨询 。我们就不要谈遗传学的问题,我们继续我们的心理学和教育学内容 。

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