为了增强他的语言能力 ， 如果他说“汽车” ， 那你就把具体的描述给他听 ， 比如 ， 这是一辆红色的汽车 ， 你看 ， 车子的表面很亮 ， 还能看到你呢 。
你还可以帮助他用语言来描述看不到摸不着的事物和念头 ， 比如他说梦到怪兽了 ， 你可以问问他长什么样子啊？大的还是小的？一方面增加他的表达能力 ， 一方面也让他可以克服对陌生、恐怖形象的恐惧 。
请注意：
这个阶段的孩子 ， 偶尔会重复某些音节、音调、词语 ， 或者在说话前有一段时间的停顿 和犹豫 ， 这会让你怀疑是“口吃” ， 但其实却是很常见的 。 请不要打断他 ， 着急着帮他把话说完 。
4—5岁
他可以绘声绘色的讲故事了 ， 不仅可以表达身边发生什么事情 ， 讲清他想要什么 ， 甚至会和你聊他的梦想和幻想 。
你该做的：提高他对语言的欣赏能力
他没完没了地说 ， 可能会让我们很崩溃 。 不要不耐烦 ， 而是转移一下他的注意力 ， 给他念些好听的诗歌或者教他一些歌曲 ， 让孩子学着注意语言表达内容 ， 也加强他对语言作品的欣赏能力
请注意：
【0-5岁孩子的语言发育该怎么引导】如果这个阶段 ， 孩子用比较不太礼貌的词汇 ， 你也不用太吃惊 。 因为他可能发现大人在平时生气或情绪激动的时候就会用这些词 ， 所以他能感受到粗话中蕴藏的力量 ， 他也会试着用一下 。 然后如果他用了 ， 我们反应特别大 ， 那他还会继续用 。 因此 ， 我们除了平时注意言行 ， 也要在孩子用不礼貌的词汇时 ， 尽量平静 ， 几次之后 ， 他觉得无趣 ， 也就不再会说“粗话” 。
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