1-6岁是孩子建立依恋关系的关键时期 。 专家建议在孩子出生的前3年(至少1岁半前) ， 再苦再累也要自己抚养;否则 ， 就丧失了对孩子心理的影响力 。
观念教育：看到才会知道
我们的很多行为 ， 往往是下意识的反应 ， 比如说“对不起”“谢谢” 。 这些反应 ， 则来自我们内心的观念 。 孩子的观念 ， 是在“看”到后渐渐形成的 。 这些观念的形成 ， 更多来自于对抚养人行为准则的复制 ， 是身边人最多、最常见的表现 。
所以 ， 父母要想让孩子形成正确的观念 ， 最重要的是注意自己在生活中的日常修养 ， 做好孩子的榜样 。 父母“以身作则” ， 绝不能用“打、骂”等错误的方式教育孩子 ， 使孩子形成错误的“观念” 。
因为这个画面 ， 就是他今后对待别人的一个画面 。 我们可以发现 ， 父母说的最多的、做的最多的 ， 往往会成为孩子今后瞬间反应的一个依据 。 所以对价值观、人生观等观念的教育 ， 孩子只有看到 ， 才会知道 。
在孩子六岁前对他说“不”!
一般3岁前 ， 孩子的哭声代表痛苦 。 3岁后 ， 孩子的哭声就有目的性而不仅是痛苦 。 父母要学会对孩子说“不” ， 让孩子知道爱是有限制的 。 因为在孩子6岁之前 ， 无理要求得不到满足时 ， 最多哭闹、满地打滚 。
但到了14岁之后 ， 无理要求得不到满足 ， 而他又习惯了有求必应 ， 那么他的反抗形式就会变得很激烈 。 要避免出现这样的情形 ， 就必须在6岁前给他做“克制任性”的训练 。 克制任性的原则是：不合理的要求绝不满足 。
例如：家里已经无数小汽车了 ， 看到小汽车还吵着要买 ， 在商场里哭闹 。 那就心态平和地抱回家 ， 不要打骂 ， 放到卧室里(一个安全的封闭空间) ， 关上门 ， 陪着 。
1. 不要骂他 。 (会给孩子一个不好的观念) 。
2. 打他 。 (大人打孩子不公平) 。
3. 不要说教 。 (越说越闹 ， 这时需要安静下来) 。
4. 不要走开 。 (本来就是闹给你看的 ， 所以要看着) 。
当孩子哭累了 ， 拿热毛巾给他擦把脸 ， 然后温和地告诉他 ， 想哭可以继续哭 。 最后 ， 记得告诉孩子：“你如果想要什么 ， 可以来说服我 ， 能说服我 ， 我就满足你” 。 让孩子明白 ， 交流是解决问题最有效的方式 。
爱的教育(避免自私)
孩子小时候都是别人帮他 ， 不需要帮别人 。 长此以往 ， 就会不小心被灌输了这样的观念：“我不需要负任何责任 ， 只管好自己就行 。 ”
而要摆脱自私 ， 首先要帮他建立“家庭意识” ， 从生活小事做起 。 比如：请他帮爸爸妈妈拿拖鞋 。 吃东西的时候 ， 给爷爷奶奶送去 。
另外 ， 孩子6岁之前 ， 培养其自制力(明白延迟满足的意义) ， 还有挫折教育(岁之前) ， 都是其成长过程中的必修课 。 人生中的生与死 ， 快乐与痛苦 ， 从来都是成双成对地出现 ， 成长中的孩子也必须经历“成对”的教育 ， 经历心理上的痛苦、克制、忍耐 ， 这样的教育才是完整的 。
【对熊孩子的管教，家长别再“松“了！】第一个孩子的出生 ， 意味着第一次为人父母 。 孩子是这个世界的新来者 ， 我们也是父母课堂的一年级新生 。 每个人都是不完美的 ， 幼稚可以变得成熟 ， 错误可以改正过来 。 作为父母 ， 我们能做的 ， 就是尽己之力 ， 给予孩子一份最完整的教育 。
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