1.缺乏动机：为什么要学习？有太多事比做功课好玩 。
要让孩子明白学习不是家长老师给的任务，而是孩子自己的事 。 每个孩子都有表现欲，希望得到家长的肯定 。 发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现 。 比如孩子开始学习画画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点 。 当孩子把画捧给你看时，如果你轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练 。 ”或者觉得好笑，说孩子“把老虎画得像猫一样 。 ”会让孩子失去热情和信心 。 应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好 。 ”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对学画画就会更有兴趣 。
2.环境因素：吵闹的环境影响孩子学习
在孩子学习时，家长能保持安静，或读书，或做响动不大的事，都会给孩子提供良好的学习条件 。 反之，如果家里的电视声、吵闹声过大，会让孩子难以专心 。
数据显示，“阅读型”家庭子女成绩优秀的比例更高 。 闲暇时父母经常“读书看报”的家庭中，其子女成绩优秀的比例为31.31% 。 可见父母以身作则，营造适合学习的家庭环境对孩子的专注学习能力也有正面影响 。
3.情绪不安定：跟同学、老师之间的矛盾，焦虑明天的考试等 。
当孩子完全有能力解决矛盾时，家长最好不要介入，但可以引导孩子：“对这个问题，妈妈是这样看的 。 ”说出自己的建议，同时教会孩子不要逃避问题，即使是成年人也一样，只有处理好生活才能有精力处理好学习和工作 。 面对孩子对考试的焦虑，可以引导孩子不要过分注重得失：“学习不只是为了成绩，及时将来工作生活，也需要终身学习；学习不是为了考试，考试只是检验学习成果的有效途径 。 ”
身体是革命的本钱，当发现孩子学习状态不好，家长也要关心是不是是受生理因素干扰 。 每天保持足够的运动和休息，可以让孩子更快进入状态 。
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