现在小朋友很小就开始上学了， 学习压力很大， 需要学习的知识面很广， 不像我们以前那样了， 所以做家长的辅导的时候都不知道从何下手呢？下面汇总了小学1-6年级语文基础知识大全 。 一起来看看吧 。
小学低年级的学生才入学不久， 很多基础知识掌握的还不是很全面， 学习上也还需要家长的监督 。 但是很多家长对辅导孩子却无从下手， 今天老师给大家整理了一下小学低年级语文的基础知识点， 快拿回去给孩子用吧 。
拼音
汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节 。
要求孩子达到人人会背， 人人会默写以及打乱顺序会听写 。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方， 一一进行说明 。
①23个声母：
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
其中zh ch sh r是翘舌音， 也叫卷舌音；z c s是平舌音 。
②24个声母可以分为：
6个单韵母：ɑ o e i u ü
9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母， 不和其他声母组成音节， 只能自成音节 。
9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）
ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)
③16个整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中最容易写错的是整体认读音节“ye， ”学生容易写成“yie” 。 需重点记忆 。
声调、音节
其次是音节加声调的位置学生也容易写错， 因此只要记住标调儿歌就能避免 。
标调原则：绝大多数情况下， 声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外， 比如说“安”an等）， 调号一定要加在韵母上， 即a,o,e,i,u,ü 。 到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前， 就加在谁头上 。
例：好hao（韵母是a和o）a排第一， o排第二， 应加到a头上 。
再如， 给ɡei， 韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四， 应 加在e上 。 特殊情况就是， i和u并列时， 标在位置最后的韵母上 。
例：就jiu, u在最后， 标在u上；再如， 最zui, i在最后， 标在i上 。 此外， i在加调号时， i上点去掉 。 ü在y、j、q、x后面时， 上面两个点去掉 。 儿歌：“小ü小ü有礼貌， 见了j,q,x就脱帽 。 ”
标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e， i u并列标在后， 单个韵母不放过 。 ”
其中， 学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调 。
隔音符号
当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面， 读音易发生混淆时， 应在第一个音节后面加上隔音符号， 用“’”表示， 帮助分清两个音节 。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）” 。
汉字
无声的老师——字典（3种查字方法）
（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字 。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字 。
部首查字法的规则：上下都有， 取上不去下；
左右都有， 取左不取右；
内外都有， 取外不取内 。
独体字一般将字的第一画作为其部首 。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字 。
形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法
（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”
（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”
（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
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