面对孩子一再犯错的情况， 家长该怎么办呢？比打骂教育好用的方法是什么？孩子犯错不可怕， 关键看家长如何引导？
带着女儿小蘑菇在家附近散步， 街对面突然传来一个小男孩尖锐的哭声 。 应声看去， 小男孩大约两三岁大， 正声嘶力竭地边走边嚎啕大哭 。
女儿问我， 那个小孩为什么哭？
我看了一下， 没看见有大人在身边， 正有点担心， 这时在大约间隔二三十米的地方， 有个老妇人停了下来， 回头恶狠狠地说了句什么， 又继续往前走了 。
哦， 我脑补了一下， 十有八九是小男孩惹他的外婆或者奶奶生气了， 老人就一个人远远先走开， 大概还责骂或者吓唬了一下孩子 。
孩子害怕被抛弃加上被责骂， 正委屈不已地大哭呢 。
于是我告诉女儿， 大概是小男孩惹大人生气了吧 。
女儿沉默不语， 一直呆呆看着街对面的小男孩， 直到他走远 。
其实我也不想这么解释， 因为我知道， 我永远也不可能如此对待我的女儿 。
因为在我看来， 两三岁的孩子， 无论犯下任何错， 都犯不上用这种过激的方式来惩罚 。
其实， 不打， 不骂， 已经逐渐成为教育界的主流思想 。
尽管我们这一代人里， 很多人都有被父母胖揍的记忆， 也有很多被粗暴责骂、体罚的记忆 。
但只要我们接受过教育且深爱自己的孩子， 大多不会再认同孩子应该用打骂来管教 。
因为我们早已认识到， 打骂孩子， 虽然在当时看来是有成效的 。
但从长远来看， 不仅不利于孩子的身心发育， 也会在孩子心中种下叛逆、暴力或者自卑的种子 。
父母对待孩子的方式， 甚至在将来会成为孩子对待父母、对待他人、对待世界的方式 。
尤其是对性格形成期的两三岁孩子， 父母的言传身教， 有着无比强大的影响力 。
假如上文提到的小男孩， 一直跟在老人身边， 并一直被如此粗暴对待， 我很难想象， 今后会有个开朗的性格 。
他很可能会认为冷漠、暴力才是解决问题的方式， 小时候害怕被抛弃的这种不安全感， 也会如影随形， 影响到他今后的三观 。
那么有人会问了， 既打不得又骂不得， 面对调皮捣蛋、凡是都要先说个“不”的熊孩子， 做错事了该如何惩罚？
任由孩子随心所欲？还是父母干脆就当修炼， 一忍再忍？
不不， 当然不是， 作为父母， 我们当然有义务管教自己的孩子 。
谁不希望孩子养成好的生活习惯， 知礼数、知仁义， 成为一个能自控、不自私且高情商的人？
说到底， 该如何管教呢？
英国著名的哲学家、社会学家斯宾塞， 为了教育好远房表兄去世前托付给他的两岁儿子， 曾全身心投入在教育孩子的事业上 。
他在教育领域， 留下了许多值得当今父母学习的观点 。
其中有一条重要的观点就是——教育者应更多地采用“自然惩罚”， 而不是“人为惩罚”的方法来教育孩子 。
先来聊聊其中提到的“人为惩罚”——这也是许多父母或者老人惯用的方式， 它大多与体罚、愤怒如影随形 。
举例来说， 假如孩子不肯好好吃饭， 就大声斥责， 不吃完饭不允许下桌；
假如孩子把玩具撒了一地不肯收拾， 就责骂、唠叨或者罚他一段时间不许碰玩具；
假如孩子不写作业， 就罚抄课本；
更有过激的， 假如孩子做错事， 就打手、掌嘴、罚跪、关小黑屋等等 。
我曾在亲子烘焙中心见过一位父亲， 因为女儿把棒棒糖放在地上玩， 就一边严厉地说着：“告诉过你不可以把食物放在地上”， 一边把棒棒糖无情扔进了垃圾桶， 根本无视女儿撕心裂肺的伤心大哭 。
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