参加初中家长会时 ， 老师说说：“按你儿子现在的成绩 ， 考重点中学有点危险 。 ”她是这样鼓励儿子：“班主任对你非常满意 ， 他说了 ， 只要你努力 ， 考上重点中学没问题 。 ”
他儿子被名牌大学录取后 ， 深情地跟妈妈说：“妈妈 ， 我知道我不是个聪明的孩子 ， 是您的鼓励让我有了今天……”
从心理学来看 ， 鼓励首先是一种尊重 ， 尊重孩子有权利选择自己的认识和行动 。 其次 ， 是一种信任 ， 相信孩子有能力去认知和行动 。 第三又是一种放手 ， 承认孩子有办法去认识和行动 。 这是培养孩子自我认知的最重要原则 ， 因为这三点是孩子自我价值的来源 。
每个孩子都渴望得到父母的肯定与赞扬 ， 适当的表扬可以增强孩子的自信心 ， 让孩子喜欢并且愿意去做一件事 。
然而 ， 表扬也是个技术活 ， 用错了方法 ， 不但起不到鼓励的作用 ， 反而有可能毁掉孩子尝试的勇气与信心 。 如何正确有效的鼓励孩子？以下15点建议 ， 值得借鉴：
● 你很努力啊！——表扬努力
当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时 ， 可不要被喜悦冲昏头脑 ， 请记得肯定他为此付出的艰辛和努力 。
● 尽管很难 ， 但你一直没有放弃—— 表扬坚毅
当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时 ， 比如苦思冥想一个围棋残局 ， 一次次尝试操场上高高的攀爬架 ， 无数次失败后无数次反复尝试 ， 请记得肯定他的耐心和坚持 。
● 你做事情的态度非常不错—— 表扬态度
当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时 ， 可不要忘了抓住机会美言几句 。
● 你在 XXX 上进步了很多！—— 表扬细节
当孩子在某方面能力有所提高时 ， 表扬细节 ， 越具体越好 ， 比如：宝贝 ， 你现在游泳时手上姿势更标准了 ， 而且换气频率也更加均匀了 ， 比之前进步了很多 ， 真棒！
● 这个方法真有新意！—— 表扬创意
这是最需要注意的地方 ， 看到孩子的奇思妙想 ， 最容易让人跟“聪明“挂钩起来 ， 可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦 ， 是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以 ， 表扬”有创意“就对啦！
● 你和小伙伴们合作得真棒！—— 表扬合作精神
一个人无论多能干 ， 能做的事情也是有限的 ， 如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事 ， 做得还不错 ， 请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！
● 你一点都不怕困难 ， 太难得了！—— 表扬勇气
表扬孩子的勇气是最能帮助他涨“自信指数”的时候 。
● 你帮 XXX 完成了她的任务 ， 真不错！—— 表扬热心
"赠人玫瑰 ， 手有余香” ， 助人是一种美德 ， 一定要表扬孩子的热心 ， 鼓励他多多帮助别人 。 同时也能让他知道 ， 克服困难的方法有很多种 ， 除了自己的耐心坚持 ， 向别人求助 ， 从别人的经验中学习 ， 也是非常有效的办法呢 。
● 你把自己的书整理得真好 。 —— 表扬责任心和条理性
能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好 ， 是有责任心 ， 做事有条理的体现 ， 这是孩子能做好其他事情的基础 ， 表扬和鼓励那是必须的 。
● 这件事情你负责得很好！—— 表扬领导力
有些事虽然不完全是孩子一个人做的 ， 但他是负责管理的 ， 做得好是因为他有很强的责任心和领导能力 ， 表扬到这个点上 ， 能让孩子知道 ， 虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为 ， 但能让事情最终做成 ， 也是一种十分重要的能力 。
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