今天照例带孩子在小操场玩 , 儿子带着泡沫飞机 , 三个孩子一起玩这个飞机 。 他们制定的规则是 , 飞机落地之后 , 谁先抢到了飞机 , 谁就可以放飞飞机 。 自然 , 每一次三个孩子都全力以赴朝飞机冲去 。 然后某一次 , 儿子和另外一个小孩没刹住车 , 儿子的头顶和那个小孩的额头撞上了 。 之后 , 儿子没事人一样继续去捡地上的飞机 , 那个小孩捂着额头哭起来 , 嚷着让我儿子道歉 。
有小孩被撞哭了 , 我作为家长自然要上前查看 。 查看了那个小孩被撞的地方 , 有点红 , 并没有肿起来 。 而且那个孩子只是哭着让我儿子道歉 , 想来应该不严重 。 我让儿子说对不起 , 可他不愿意 。 其实他们都去抢飞机 , 那碰着磕着的情况 , 就是避免不了的 , 没有谁对谁错的问题 。 我就对那个孩子说了 , 可他还是不依不饶要道歉 。 这时 , 那个孩子的奶奶说话了 。
她先说:“你碰哪儿了?”
孩子指着自己的额头 。
她又说:“那他哪儿和你碰上的?”
孩子想了想 , 说:“应该是头吧 。 ”
【两个孩子撞在一起,家长要如何处理才不会让孩子委屈】最后她说:“那他疼不疼?”
孩子说:“他也疼 。 ”
简单的三句话 , 孩子明白了 , 不哭了 , 也不要道歉了 。 然后 , 孩子们为了避免再次碰撞 , 制定了新的游戏规则 , 快乐地玩了起来 。
这个奶奶的做法 , 有理有据、简单明快 , 却又一针见血、行之有效 。 这件事情对我的触动挺大的 , 我反思了一下自己和那位奶奶的处理方法 , 总结了以下两点 , 希望自己以后能引以为戒 。
一、教育孩子需要引导 , 而不是命令
我发现 , 很多时候不是孩子不懂事 , 而真的是我们大人没有找对方法 。 一些道理 , 用我们大人的语言 , 直接告诉他结论 , 孩子可能无法理解 。 我们需要用孩子的语言 , 孩子的思维方法 , 来引导他们自己找到答案 , 而这恰恰是最难的 。
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