《最后一课》小弗朗士一开始害怕提问 ， 决定逃学；上课后 ， 见到教室气氛如此肃静 ， 感到十分诧异；听了老师的一番话后深为自己从此不能学习法语而难过 ， 为自己从前不认真学习而悔恨 。
《最后一课》小弗朗士的心理变化
从天真贪玩、不爱学习的孩子——热带学习；
从害怕法语——热爱法语；
从害怕老师——留恋、理解、同情、敬爱老师；
从无忧无虑的幼稚——热爱祖国 。
产生变化的原因
【最后一课小弗朗士的心情变化 最后一课小弗朗士的情感变化】 从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化 ， 实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷恋 。同时 ， 还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情感染有关 。在这样带有浓厚爱国主义氛围的影响下 ， 不同身份的人相互感染着、影响着 ， 这种合力形成了一个民族的集体意识 。
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