记叙文写作，以记叙为主，描写为辅 。也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章 。要素六：恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征……要素七：必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志……要素八：形象丰满的人物要素九：符合情节的环境描写要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一：出彩的结尾亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！? 。
如何看待现在中小学对“作文”的审美式教育？
现在中小学“”作文”的“审美式教育”既“美育”是教育的更高层次！作文既做人，审美教育，就是让人：灵魂有香，人体有光，胸怀天下！美育，古今中外，一直都是教育的更高追求！几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点，强调美育教育对人格培养的作用 。同样，古人讲“修身齐家治国平天下”，就是把修身做人为文，摆在人生第一位 。
再如“太上有三不朽”-----立德立功立言，也把做人立言看成是人生根本大事 。作为中华民族社会良心、智慧化身的知识分子，历来就有忧国忧民、刚健自强、不屈不挠、惊世治国的优良品质 。孔子誉之为“士之道” 。历史上从曾参的“士不可以不弘毅”；到李膺的“欲以天下致是非为己任”；从陈藩的“欲澄清天下之志”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都可以看到那种“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的风骨精神和人格力量，其对国家民族和对自己人生负责的精神之审美价值，千年万年代代相传！蔡元培先生也曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育” 。
乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对艺术和美的追求 。由此可见：美育是一种软实力，是飞速发展的文化经济潮流中人才之刚需！“审美鉴赏与创造”也是《语文新课程标准（2017年版）》提出的四大学科素养之一 。2019年江苏卷“物各有性，共存相生”，2019年上海卷“中国味”，2019年北京卷“文明的韧性”，2018年新课标全国卷“绿水青山，就是金山银山”，2018年江苏卷“语言”，2017年北京卷“说纽带”，这些试卷无不在考查考生的审美情趣，无不在培养考生的审美情趣 。
【中学生优秀作文大全 中小学优秀作文】培养学生高尚的道德情操与健康的审美情趣，是中小学语文教学的重要目标，使学生欣赏美，创造美，热爱自然，热爱生活，珍爱生命，胸怀宽广，勇于承担家国责任，为人为文真诚坦率！“作文”的审美教育，让我们为“自然”立言，大自然是我们最伟大的母亲，敬畏自然、欣赏自然、融入自然，感悟庄子“独与天地精神往来而不傲倪于万物的豪情”，行文的同时，使自己的审美情趣得到升华！同样，为“正义”立言，为“民生”立言，为“创新”立言，为“奉献”立言，为“家国”立言……跳出“小我”，放眼世界，弘扬大志！“作文”的审美教育，在文章拥有了丰富的灵魂之美的前提下，也要结合结构之美，语言之美，情景之美，事物之美，人性之美，经典之美，哲理之美，思辨之美………总之生活的方方面面，形形色色在我们的笔下无不呈现审美价值！ 。
有没有好的中考作文宝典推荐，能迅速提分的那种？
中考作文没有你期待都那种特别实用特别有价值的“宝典”，只有一些可供借鉴的思路与方法，仅供参考：一、练好钢笔字 。作文阅卷，一般一篇作文的阅读时间只有几十秒，如果书写质量差、字迹潦草、涂改特多，无论你的作文学得多长，自认为非常切题，但作文分一定不高 。记住：书写一半分！复习备考没有专门时间练习钢笔字，只能利用考试、作业时间坚持练字，尽量把作业考卷写工整一点 。
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