学历史到底有什么作用?
多学历史有什么用?历史是一门必授课 , 不懂得历史岂不是就跟不了解家庭情况一样 , 成了聋子 , 瞎子一样了 。学习历史也需根据文化水平的高低 , 学得多少理解得深与浅也有着很大的关系 。学历史有什么用呢?它能托宽眼界 , 了解世界 , 哪个朝代是怎么样形成 , 都有哪些先辈对文化 , 科学 , 医学发明创造做了什么样的貢献 , 经历了多少个朝代 , 哪些朝代在什么地方建都 , 正义与非正义的斗争都出现了哪些人物 , 这都得慢慢学习 , 由浅而深再探讨它的历史真实性 , 用自己的观点进行分析 。
例如孙子兵法 , 三十六计 , 过去引用于打仗 , 现代人把它用在商场之中 , 这是老祖宗留下的瑰宝 , 不光中国人在用 , 连外国人都在用 , 斧底抽薪 , 偷梁换柱 , 暗渡阵仓等等在商业上不亚于战场之上 。另在日常生治中也有莫大的好处 , 可以学习利用 , 特别是在闲聊中别人讲得津津有味你不学历史 , 是两眼一抹黑 , 接不上茬 , 要是搞营销业务的就明输别人一筹 , 人家认为你胸无笔墨 , 也不利于工作 。
甲状腺在人体的作用是什么?
甲状腺在人体中的作用是什么甲状腺是一个位于气管前的小器官 , 但它却是人体最大的内分泌器官 , 在调控人体的许多功能方面发挥着关键作用 。甲状腺的主要功能是合成和分泌甲状腺素 , 调节身体的新陈代谢和生长发育 , 对维持身体的所有组织、器官正常运转起重要作用 。甲状腺激素能促进生长激素的分泌 , 并可提高绝大多数组织的耗氧率 , 增加产热 , 使人体的能量代谢维持在一定水平 , 调节体温恒定 。
甲状腺激素还与维持正常的神经系统功能、性腺功能、肾上腺皮质功能、胰岛的正常功能等有关 。甲状腺容易患哪些疾病甲状腺是人体重要的内分泌器官 , 容易出现甲状腺肿、甲状腺功能异常、甲状腺炎、甲状腺结节、甲状腺癌等疾病 。(1)甲状腺功能异常 包括甲状腺功能亢进症和甲状腺功能减退症 。甲状腺功能亢进症简称“甲亢” , 是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素 , 造成机体代谢亢进和交感神经兴奋 , 典型症状有心悸、怕热多汗、紧张焦虑、多食消瘦、烦躁易怒、手颤、眼突、脖粗颈大、休息时心率大于100次/分等 。
【起到开篇点题的作用,什么作用】甲状腺功能减退症简称“甲减” , 是由于甲状腺激素缺乏或不足 , 或靶组织对甲状腺激素的敏感性降低导致机体代谢活动下降而引起的疾病 。多见于40岁以上女性 , 通常表现为黏液性水肿面容 , 同时还有注意力不集中、疲倦嗜睡、情绪低落、智力减退等症状 。(2)甲状腺炎 常见的有桥本甲状腺炎和亚急性甲状腺炎 。其中桥本甲状腺炎最常见 , 又称慢性淋巴细胞性甲状腺炎 , 是一种甲状腺自身免疫性疾病 , 多见于30~50岁女性 。
主要表现为甲状腺弥漫性肿大 , 甲状腺功能可正常 , 也可表现为一过性甲亢 , 或出现永久性甲减 。亚急性甲状腺炎是一种多与病毒感染有关的甲状腺炎 , 是最常见的导致甲状腺疼痛的原因 , 其他表现还有发热 , 病情较重者可伴有耳后、下颌或头枕部放射性疼痛 。(3)单纯性甲状腺肿 又称地方性甲状腺肿 , 是由于缺碘引起的甲状腺肿大 , 有地域性特点 , 女性多见 , 甲状腺呈对称的弥漫性肿大 , 以内科治疗手段为主 , 在流行区给予补充碘盐预防 。
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