所以，假如只想着整顿扰乱课堂的学生，其结果都是治标不治本 。不笑不足以言道，无伤大雅，有益于课堂和身心 。有学生在课堂上说一些惹人发笑的话，大家哈哈一乐之后，老师及时把同学们的注意力吸引过来，导入课堂的正轨就是了 。也许是我侥幸，这多少年来我真没遇见过所谓故意扰乱课堂的学生 。
如何管理课堂？
感谢邀请，大家一起来聊一聊这个问题 。课堂纪律的好坏，直接影响到学生的学习成绩，作为一名教师，要有驾驭课堂的能力，可以采取以下的方法解决问题 。教师要严肃课堂纪律，教育学生遵守课堂纪律 。对于高中学生来说，正处在升学的关键时期，大多数学生都能够主动学习文化知识，能够维护课堂纪律 。当然，也有少数的学生不遵守课堂纪律，上课说话睡大觉等现象存在，确实影响了教学 。
针对这些学生，教师一定要严肃课堂纪律，教育学生上课必须遵守课堂纪律，可以和学生谈谈心，学生认识到自己的错误，就会改正错误，就能认真上课了 。教师与家长联系，共同做好学生的思想工作 。在教学过程中，大部分学生在老师的教育下，能够改正自己的错误，但是也有少数的学生，欺软怕硬，不听从老师的教导，教育起来有点难度 。
初中学生上课纪律太差怎么管？
初中生自律的能力还比较差，所以老师上课时，组织教学比讲课还要重要 。恕我直言，如果一个班级上课的纪律差，主要问题还在于任课老师这里 。有可能，她组织教学的能力比较差，也就是我们所说的，管不住这些孩子 。也有可能，她对于组织教学的认识的重要性认识不够，她只是准备了教材，也就是说我们这个老师备了课，她只是背了教材，但是却没有呗备怎样去组织教学和教法 。
还有一个可能，就是老师非常年轻，没有经验，或者组织教学的能力比较差 。由于能力不强，或者是没有准备，当学生在课堂上纪律不好的时候，老师就会按了葫芦起了瓢 。一点乱了，两个地方乱了，然后前面的按不住，后面的一个一个都闹起来了，这节课，学生就学不到什么东西了 。怎么样解决这个问题呢？1，上课以前，一定要认真备教材，同时要设计方案，一旦课堂上发生纪律问题，用什么方法来解决？你有备而来，当问题出现的时候你就不慌乱了 。
【苏州公安做深做实教育整顿,如何整顿高中课堂?o律】2，给一个班级讲课的时候，首先要了解这个班级的情况，除了知道学生的课程基础以外，还要知道班里面哪些同学喜欢破坏纪律，哪些同学特别淘气？哪些是带头的，心里有数了，你在上课的时候 。就会关注那几个点了 。3，新接一个班的时候，要在这个班里树立威严 。好老师应该是学生又爱又怕的老师 。就算是年轻老师，也不完全和学生是兄弟姐妹的关系 。
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