万科营地教育分为社区营地、城市营地、户外营地三部分构成 ， 其中 ， 社区营地打造“家门口的一站式教育平台” ， 主要解决放儿童托管问题 ， 目前已在广州、深圳、厦门、佛山、东莞、长沙等6座城市运营 。城市营地定位于城市级的教育综合体 ， 聚焦科学、体育、语言、艺术、公共五大模块 ， 致力为0-12岁孩子提供定制化的发现和成长空间 。户外营地致力于打造专业体验式教育营地 ， 通过“旅游+教育”模式提供户外教育产品 。
万科梅沙户外营地创立于2015年初 ， 截至2017年 ， 梅沙营地已形成全方位的优质户外课程体系 ， 覆盖“雪地课程”、“海洋课程”、“语言课程”、“综合课程”四大课程板块 ， 并在全国建立惠州、三亚、厦门、宁波、吉林、清远、深圳等七大校区 ， 为3-18岁孩子提供专业的户外教育产品 ， 参营地点覆盖上海、三亚、云南、深圳、广州、佛山、珠海、厦门、广州、台湾、巴厘岛、普吉岛、英国、瑞典、加拿大、香港、新加坡、日本、美国等海内外城市与国家 。
整体来看 ， 万科教育是万科做好城市配套服务商的一大举措 ， 全日制教育已形成覆盖K12（从幼儿园到12年级）的教育体系 ， 营地教育目前形成“社区营地—城市营地—户外营地”三位一体的架构 ， 依托于万科管理物业小区的规模庞大的住户基础 ， 对于教育产业链的拓展值得期待 。
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“收敛”与“聚焦” ， 期待成长
成立至今的30余年里 ， 万科已经成长为我国房地产行业的龙头之一 ， 一方面得益于改革开发40年来 ， 万科充分享受到住房改革与城镇化大发展带来的社会以及行业红利 ， 另一方面 ， 在时代发展的潮流中 ， 万科能够及时调整公司战略 ， 顺势而生 ， 并最终有所作为 。
纵观来看 ， 万科一共经历了3次重大战略业务调整 ， 概括起来是先做“加法”后做“减法”再做“加法” 。1984年-1992年期间以“综合商社”作为发展模式 ， 追求多元化的业务发展 ， 涉及房地产、进出口贸易、零售连锁商业、证券投资、文化影视制作等多个方面 。1993年-2001年期间 ， 进行业务聚焦及专业化调整 ， 先后剥离怡宝饮料、万佳百货等非地产业务 ， 经过9年业务做“减法” ， 最终确立了将城市大众住宅开发作为主导产业 。2002年-2011年 ， 公司致力于“为普通人盖好房子、盖有人用的房子” ， 并于2010年销售规模首次突破1000亿元 ， 提前4年完成了千亿目标 。2012年至今 ， 公司在主业上做好“三好住宅”的同时 ， 从推进城市功能完善 ， 满足城市综合发展的诉求出发 ， 公司围绕“城市配套服务商”的定位 ， 叠加多元化新业务 ， 并在2017年进一步迭代升级为“城乡建设与生活服务商” ， 将战略定位再次由城市建设升级延展至城乡 ， 首次将战略目光拓展至乡村振兴 。
可以说万科在2012年之后再次做加法 ， 背后反应了万科对行业以及社会变化的战略判断：一方面 ， 我国城镇居民人均住房建筑面积超过35平米 ， 户均住房接近1.1套 ， 住房总体需求基本得到满足 ， 住宅开发行业增速下降不可避免 ， 这种背景下 ， 万科判断我国房地产行业将进入白银时代 。另一方面 ， 在总体社会、经济持续发展的推动下 ， 人民对美好生活的追求更加多元化 ， 对消费服务的需求更加渴望 。因此 ， 万科的业务转型 ， 是在行业新背景、社会新时代的情况下 ， 围绕城乡发展以及居民消费升级的战略升级 ， 是自身业务寻求新增长点的前瞻布局 。
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