第一 ， 就是学英语到底有没有用 。第三 ， 说说在现有国情下的应试英语教育 。那些说学英语没有用的家长往往自身素质也不会高 。第二 ， 就是怎么学的问题 。三年级开始作为零起点学英语 。好 ， 就算你说我们不出国也不去外企 ， 我们家里有矿可以做自家的买卖 ， 甚至说我就做微商 ， 你不觉得现在的买家都已经全球化了吗？所以 ， 千万不要听信那些说学英语没用的论调了 。
【适合分角色朗读的课文,分角色朗读课文用英语怎么说】英语该不该从小学三年级就开始学 ， 是不是有点过了？
关于这个问题作为一个三年级学生的妈妈我觉得有资格来聊一聊 。第一 ， 就是学英语到底有没有用 。那些说学英语没有用的家长往往自身素质也不会高 。面对越来越开放的国际环境 ， 英语就是一项必备的技能 ， 无论未来你是要去国外读书 ， 旅游 ， 还是在外企工作 ， 英语都是离不开的必备技能 。好 ， 就算你说我们不出国也不去外企 ， 我们家里有矿可以做自家的买卖 ， 甚至说我就做微商 ， 你不觉得现在的买家都已经全球化了吗？所以 ， 千万不要听信那些说学英语没用的论调了 。
第二 ， 就是怎么学的问题 。3到6岁的确是孩子语言发育的黄金时期 ， 这个时候接触英语并不早 ， 但是要有比较雄厚的经济能力 ， 因为优秀的英语培训机构 ， 费用还是很高的 。我不是太赞成随便找个地方就学 。因为机构的资质和师资力量是非常重要的 ， 否则就是在浪费时间浪费金钱 。如果觉得经济压力大 ， 那我建议5岁开始接触英语 ， 不能再晚了 ， 因为只有这样才能与学校的应试教育完美衔接 。
这点我们下条再说 。低年龄阶段学习英语的目标就是培养兴趣 ， 积累语感 ， 在听 ， 说 ， 玩儿中完成英语的启蒙 ， 没有背单词 ， 记语法的压力 ， 所以才会快乐 。第三 ， 说说在现有国情下的应试英语教育 。我女儿正是赶上英语教育改革的那一拨 ， 一年级的时候学校开了一年英语课 ， 二年级相应国家号召取消了英语学科的教学 。三年级开始作为零起点学英语 。
我个人认为英语教学的这次改革是很失败的 。原来一年级起点孩子们在学校还是背背儿歌 ， 认认字母 ， 没有很大的压力 。这回的三年级起点 ， 对孩子们的要求直接达到要会背写课文中出现的单词 ， 课文也从朗朗上口的儿歌变成了比较枯燥的情景对话 。如果是零基础的孩子 ， 相信不会对英语学科产生兴趣的 。另外 ， 三年级起点已经开始接触一些简单的语法点 ， 比如:名词的复数 ， there be 句型之类的 。
对于零起点的孩子来说 ， 26个字母还不一定写得全呢 ， 你让他怎么有能力记住这些东西 。对于应试英语我的态度是 ， 得学 。但不必着急和过早 。因为英语的语法就那么多 ， 放在那里 ， 什么时候开始去学都赶趟 。当然我指的是小学阶段 。个人认为四五年级开始并不晚 。当孩子们培养好了对英语的兴趣 ， 积累了一定的单词量 ， 具备了比较好的语感以后 ， 学起语法会简单得多 。
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