强烈建议对学生适度体罚！虽然目前规定禁止体罚学生 。但是，这其实只适用于大部分学生，并不适用于个别品质差的学生 。那些不赞同体罚的人，要么没当过老师，要么是在那种择优录取的名校任教 。他们之所以认为不可以体罚，是认为每个学生都能教育好 。但是，每个学生都能教育好吗？不能！既然每个人都能教育好，那国家为什么还要军队、警察、监狱？国家为什么制定法律法规、处罚条例？稍微懂点教育理论的人都知道，学生是“能动”的人，他会“有选择”地接纳老师传递给他们的信息 。
社会环境、家庭环境对他们的成长都会产生极大的影响，一旦他所接纳的不是学校施与他的影响，就是一个很大的麻烦 。换句话说，把学生教育好，是社会、家庭、学校三方面的责任 。怎能都推给学校，推给老师呢？就是三方面都很努力，能保证每个“产品”都合格吗？不能！所以，国家才强调“法制”和“德制”并举！在几十年的教学生涯中，见过各式名样奇葩的学生你见过学生辱骂老师吗？在五年前，我们学校就发生了这样一件事 。
一个初一学生，刚入校就敲诈、勒索，殴打同学，辱骂老师，联系他的家长来校 。不来还好，她的祖母一进校门，就开始叫骂，骂老师，骂班主任，他的祖父甚至要打班主任 。开始，校领导还不肯报警，（现在的学校领导就是这样，怕影响不好，怕丢官 。硬是压着老师，不让报警 。）幸亏学校门卫是他的本家，把他的祖父母劝走了 。然后，就发展到这个学生老师管不了，就交给政教处，政教处管不了，就交给校长 。
校长没办法了，把该学生严厉的批评了几句 。于是，该生学对着校长大骂 。校长也没办法，又交给班主任 。班主任哪里管得了？于是，这个学生就站在教学楼前，提着校长的名字大骂，祖宗八辈地骂了一上午 。后来，没办法了 。只能报警了 。派出所把这个孩子带走了 。第二天，该生就回来了 。他是未成年人，学校必须保证他完成义务教育啊！联系派出所，派出所解释说：他是未成年人，能把他怎样呢？这个孩子从小没爹娘，是她祖父母把他养大的 。
并且，他的祖父母本身就是村里有名的无赖，人见人躲的货色 。在这种环境下，孩子从小学时就是出名的“混子”，老师一批评他，他就回家告诉他的祖父母说：“老师打我了 。”于是，他祖父母一次又一次到学校叫骂 。也报过警，可是，对于两个老年人，一个失去了年轻人的家庭，他们也是没办法 。小学老师都不管他 。你们猜，这事最终解决的呢？找他们村的村长！村长也是个狠角色，不怕他家耍无赖 。
连打带骂带威胁，对他家说：“再闹，就取消你家的低保！”他的祖父母算是不到学校叫骂了 。但是，学生还是那样，他是未成年人，有接受义务教育的权利 。更何况，如果回到村里，村长就得天天监督他，村长怕麻烦 。学校领导请村长吃饭，村长喝得醉熏熏得，也没忘对学校领导说：“孩子得上学，放到村里更麻烦，我更麻烦！”这孩子，也就成了没人管，成了小霸王 。
有一次，潜入办公室，偷了他班主任的钱包，学校联系了他已经远嫁的妈妈，他妈到了学校，只说了三个字：“这孩子……”出了办公室，他就开始辱骂他的妈妈，简直不堪入耳 。后来，听说他的爸爸活着时，就是惯偷，妈妈也是 。最终，这个孩子在初二时，到人家家里偷窃，被当场捉住 。又是派出所处理 。然后，他就辍学了 。以后的情况就不知道了 。
【如何尊重和理解学生,教师尊重和理解学生表现】
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