1 ， 怎样当好小学音乐老师我觉得在新课标的背景下 ， 老师的角色要转变一下 。有几点分享一下 。第一：变“权威”为“平等首席” ， 现在普遍存在着以“教师中心”的教学方式 ， 一节课下来 ， 学生始终围绕着教师的“埋伏”一步一下地走 ， 那么课堂毫无生机可言 ， 也严重剥夺了学生学习的自主性 。第二：变“倒水人”为“挖水人” ， 现在一般的音乐课都是教学生唱几首歌 ， 学一点乐理知识 ， 学生被动的接受知识 ， 音乐课变成语文课了 。比如我们可以启发学生自己作词 ， 也许歌词并不怎样 ， 这时候我们可以给他们讲一点作词方面需要注意的事项 ， 让他们改 ， 长此以往 ， 每个学生都有了自己的审美能力了 。由于时间关第 ， 下面两点就简单说一下 ， 自己理解吧 。第三：变“保姆”为“顾问” ， 第四 ， 由“消费者”变“开发者” 。
2 ， 怎样做一个好的音乐教师 音乐教师 ， 首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟 ， 以审美教育为核心 ， 在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生 ， 要以音乐中丰富的情感来陶冶学生 ， 进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力 。为了实现这一目标和推进新课程改革 ， 我认为 ， 在教学中 ， 要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣 ， 感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵 。只有这样 ， 学生才会逐渐喜欢音乐 ， 从而才能对音乐有更深一步的了解 。要积极引导学生 ， 从而使学生不仅做到现在受益 ， 而且做到终身受益 。因此在音乐课教学上 ， 我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：一、根据音乐教室现有的乐器 ， 通过音乐欣赏的形式 ， 让学生认识和了解各种乐器 ， 并且让学生参与其中亲身实践 ， 讲解各种乐器基本的演奏方法 ， 这样一来 ， 学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣 。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣 。2、通过丰富多彩的音乐教学形式 ， 激发学生学习音乐的兴趣和爱好 ， 活跃空气 ， 在紧张的文化课学习之余可调节情绪 ， 有利于其他课的学习 。二、用多种方法 ， 努力提高学生对音乐学习的兴趣 。针对本校特点 ， 配合新课程改革 ， 在学习音乐教材的同时运用钢琴进行音乐教学 ， 激发学生兴趣 ， 提高课堂效率 ， 具体为：1、在音乐欣赏课上 ， 有些乐曲可以利用学校现有的乐器 ， 结合大纲要求 ， 给学生示范演奏 ， 改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法 ， 使学生在欣赏的同时 ， 既开拓了视野 ， 有提高审美能力 。2、在音乐理论知识的教学方面 ， 为避免单纯学理论的枯燥 ， 利用情境联想教学 ， 让学生逐步理解和掌握音乐知识 。例如音符实值的学习 ， 通过模仿动物叫声的长短来辨别不同的音符 ， 这样一来 ， 学生会比较容易掌握 。3、利用多媒体、电视、音响等不同教学设备 ， 欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品 ， 让学生进一步了解和感受音乐 。4、课堂上 ， 让学生上台演唱 ， 培养他们的参与、实践能力 ， 学生情绪高涨 ， 使音乐课上得更加生动活跃 。
推荐阅读
- 考上北大还可以考什么,普通人怎样才能考上清华北大
- 怎么分别自己狗的品种,怎样分辨狗狗的品种
- 音乐游戏传传传怎么玩,传播涉吴某凡音乐视频
- 为什么洛阳房价还涨，洛阳的房价明年的整体走势怎样
- 英语教师，“英语老师”用英语怎么说
- 庐江县为什么房价高，安徽庐江县裴刚镇房价怎样大概价位在多少
- 高三美术集训有什么用,美术生高考集训是怎样的体验
- 亿龙电器，顺德龙江亿龙电器工作环境怎样
- 扬州宝亿制鞋有限公司，扬州宝亿鞋厂怎样
- 音乐表演声乐学什么,音乐艺考生的声乐水平还可以