高考语文改革为什么,那如何学好语文 _学好

大家都说高考改革对语文学习提出了更高的要求。今年秋天，使用外交部编写的汉语教材，让汉语称王，得汉语者得天下。这也是新高考改革很重要的一点。新高考改革后，语文试卷发生了很大的变化。在可预见的未来，试卷的细节很可能会不断调整。但高考改革总是小心翼翼，谁也不敢过河。
【高考语文改革为什么,那如何学好语文】高考改革语文将越来越难，那如何学好语文？

这其实是一件很简单的事情，特别是在高中。有人说学好语文，根本就是多看书，多积累，这就是屁话。且不说高中之后，课业日益繁重，没有多少自主的时间让去大量阅读。而且阅读和学好语文并不是正比关系，有的人看了很多书，结果照样学不好。因为考试是一门技艺。是拿分数的，包括作文也是一个技艺，也是拿分数的。高中考个语文考个120多130就已经很了不起了，能考到140，那基本上是学神了。
很多清北的语文也去不到140 。像王阳明说的科考只不过是一个途径。高考也是一个途径。把它称之为门票也可以。那么怎么才能学好语文呢？提高语文的成绩？最好的方法就是数据。现在是21世纪。大数据系统，进入教育体系很多年了。简单的来讲就是把每一次考试的数据进行比对，找出薄弱点针对性的训练叫做刻意练习。现在的高中语文卷子可以分为论述类文本阅读，文学类作品阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏。
语言基础知识，作文几大块。卷子的题型是相对固定的。也就是序号相同的它问题的方式基本上也是相同的。包括作文的写作方式，审题方式也是基本相同。而且考的知识点，能力要求基本上都是相同的，只要你有数据记录，每次进行针对性的训练一个方面，这其实是很容易提升的。问题是什么呢？问题是很多人根本就没有保持有这种数据。
甚至有些人把那个考过的试卷都丢掉了。其实考后反思总结比考试本身还要重要。就拿作文来讲，有些学生拿着一篇作文，就说不会写，不懂，问怎么提高。只要把之前所有写的作文拿过来给老师看。首先看看是不是字的问题，作文结构的问题。以后看看是怎么切入中心的。是写事件还是写精神？第1段是怎么入题的？中间段是怎么论述的？采用了什么论述手法，结尾段是怎么呼应的？有没有金句？只有到了足够的量才能看出你的问题所在，把手里的5篇作文摆在一起，专门看你的第1段。
或者是结尾段。这个问题就很明显了。提高也有针对性。所以真正会考试的同学一定是知道自己在做什么的学生，一定是知道这道题是考什么的学生，一定是知道这种题有什么方法可以解决的学生。通常我把这种行为叫做刻意练习。就是学习的效率性，不要在舒适区里面学，要有针对性的学，旋转性的提升。这其实是一件很简单的事情，特别是在高中。
有人说学好语文，根本就是多看书，多积累，这就是屁话。且不说高中之后，课业日益繁重，没有多少自主的时间让去大量阅读。而且阅读和学好语文并不是正比关系，有的人看了很多书，结果照样学不好。因为考试是一门技艺。是拿分数的，包括作文也是一个技艺，也是拿分数的。高中考个语文考个120多130就已经很了不起了，能考到140，那基本上是学神了。
如何看待高考改革后语文成为第一学科？

汉语是中国的母语，这样做就是回归正途回归本位汉语走向海外的前提就是确立汉语的法定母语地位，外语只是一项为中国人服务的工具，其地位只能在汉语之下。提高和确定汉语的母语地位是民族文化自信的开端和前奏，同时也是民族自信的开始过度迷信外语是不自信的外在表现，而不自信的内在表现就是给外国人超国民待遇，处处惯着外国人，这就造成了外国人在中国横行无阻让国人感到做中国人很自卑无形之中助长了崇洋媚外的坏风气。