退一万步讲，我们如何来判断教育成果的好坏 。一是孩子喜不喜欢，二是看孩子做出来的东西 。听上去确实很合理，但是很遗憾，这两样都跟编程没有任何关系 。如果家长以为孩子做出来满地跑的小车，嗷嗷叫的恐龙就说明孩子学会编程了，那就是大错特错了，其实孩子能做出来什么东西，完全取决于这个机构买了何种教学套装 。请记住一点，创造价值的是那些开发教育产品的工程师，而不是在机构里面学习的这些孩子 。
没有一个认真教编程的机构，老张不敢杀他 。但老张觉得，至少在目前的少儿编程市场上，认真的编程教学是做不到认真的营销的，认真的营销是做不到资本驱动到处发行的 。其实不仅仅是少儿编程行业，任何行业，包括老张所在的行业，都同样心疼30秒 。回到正题，父母让孩子接受这种训练有两个原因 。
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