第三把火 ， 就是听力了：
这个可以算是本阶段最难提高的一项技能 。因为不管是词汇还是语法 ， 都算是储备 。但是听力 ， 就是一项因人而异的技能了 。有的人提高也许只需要短短一个月 ， 有的人可能一年都无法有明显进步 。但是 ， 大家需要明确 ， 从听不懂到听懂 ， 是需要时间反复练习的 。作为重要的沟通技能之一的听力 ， 即使花再多时间去提升都是值得的 。这也是为什么即使是高级同传译员 ， 也需要定期练习 ， 以免生疏 。
要提高听力 ， 最好的方法就是找准适合自己的材料反复精听 。什么叫做适合自己的材料呢?就是难度略高于现阶段水平的 。比较粗浅的说 ， 基本上就是你听第一遍可以听懂70%的材料 。整段材料理解起来不费力 ， 但是里面的一些表达、词汇甚至连读、略读 ， 还是让你无法全部理解 。学习这样的材料 ， 因为熟悉材料大致内容 ， 不容易产生挫败心理 ， 而且学习新的知识会消化得更快、记得更牢 。
少儿英语教学方法
1.童话剧教学法
教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用 。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事 。在英语课堂上 ， 当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中 ， 他们学习的英语积极性被充分地调动了起来 ， 当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候 ， 他们的英语也会取得长足的进步 。
2.情景教学法
Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分 。在英语课堂上 ， 老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景 ， 以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体 ， 组织学 生们在情景中不断地反复地操练新知 ， 达到学以致用的学习效果 。
3.音乐 ， 律动教学法
Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌 。英语教学蕴含在 “说,唱”英语中 。以韵律式的“说 ， 唱”形式 ， 配合科学编排的韵律动作 ， 全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作 ， 让孩子真正“懂得”英语 ， 真正“脱口而出”纯正的英语 ， 真 正“学”会英语 。国际私塾幼 ， 少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学 ， 一学就能跳”的英语韵律操 。它充分考虑到孩子的动作特点 ， 有机地与英语发音和节奏配合起来 ， 易学易跳 ， 协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣 。
4.直拼教学法
Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源 ， 总结出的一套 ， 学生不学就能“看单词能读 ， 听单词能写”的英语词汇教学方法 。国际私塾用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音 ， 让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧 ， 并能迅速记忆单词和朗读文章 。我们还给每一个音素配上了形象生动 ， 简单易记的小手势 ， 帮助学生们正确发音 。
如何引导孩子学习少儿英语
1.小盒子,大用途
家长可以为孩子准备一个正方体纸盒,选取六种不同颜色的纸贴在正方体的每一面 。家长利用事先准备好的正方体来跟孩子玩游戏,那么游戏如何玩呢?家长扔掷正方体,孩子需要用英语说出家长扔掷的正方体颜色,如果答不出来就要唱一首英语儿歌 。当然,家长们还可以把一些卡通水果贴在上面,让孩子用英语说出每一种水果 。这种游戏虽然很简单,但是能让学生学到很多东西,还能帮助学生培养学习兴趣 。
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