(三)机构设置不同
在现代企业制度下,一般应设置会计和财务管理的工作组织———财务部,其主要负责人必须是财务副总经理,他直接对总经理负责 。在财务副总经理之下,平行设置财务经理与会计经理(在西方企业称为Treasures and Controller,译为财务长和主计长或者司库和总会计师) 。现代企业会计包括:财务会计、成本会计和管理会计,财务会计主要为外部利害关系人决策提供信息服务,后两者主要是为内部利害关系人决策提供信息支持,因此,在会计经理下应设置三个部门:财务会计组、管理会计组、成本会计组 。其中,管理会计组在会计经理领导下,负责组织管理会计工作;财务经理负责组织财务管理工作 。
需要指出的是,企业最基本的会计信息系统只有一个:财务会计信息系统 。会计机构中的财务会计工作组织不因企业大小而变动,而管理会计和财务管理的工作组织则因企业大小而决定其存在的必要性,小型企业一般不设置单独的财务管理和管理会计工作组织 。
(四)工作内容不同
财务管理工作一般有如下内容:(1)筹集资金,包括筹集多少资金、以何种方式筹集资金(负债方式还是吸收权益资本方式)、筹集资金的成本测定及企业资本结构的确定等内容;(2)投资管理,通过对投资项目的可行性分析与风险分析,确定应投资什么行业、如何投资等;(3)股利分配,即协助董事会处理股利分配问题,尽量满足股东对其财富的利益要求;(4)信用与收款,即制定具体的信用政策,对应收账款进行管理;(5)财务分析,即对财务指标的完成情况及是否符合标准要求进行分析,定期进行财务报告分析和不定期进行专题分析,财务分析的对象不仅局限于财务报告,还包括企业的日常核算资料 。
管理会计工作的内容包括:(1)对内提供决策报告,加工整理与经营决策有关的各种信息,并编制成管理报告,提供给内部决策者;(2)计划控制,制定企业生产经营活动计划,并与实际情况对比,找出差距,以控制企业的经营活动 。财务管理与管理会计的联系表现在:二者共同服务于企业的管理,是平行的,不存在包含与被包含的关系 。它们的资料可以相互借鉴,管理会计加工生成的数据是进行财务决策的基础,财务决策后的运行效果要在管理会计的资料中得到验证 。
财务管理与管理会计在教学实践中的关系
虽然财务管理与管理会计在理论上有许多不同的方面,但二者在教学内容上重复颇多,如资金的时间价值、投资的风险价值、资本成本、杠杆原理及风险、全面预算体系、存货控制、标准成本、对内投资决策、责任会计等内容基本相同 。知识经济时代要求把素质教育放在首位,目前,我国对会计本科教育实行“宽基础知识教育,窄专业知识教育”的改革,大量压缩专业教学课时,扩充基础教学课时 。财务管理与管理会计在教学内容上的大量重复,客观上造成一方面重复讲授,另一方面课时短缺,很难在有限的时间内把两门课程的全部内容讲授完毕 。因此,寻求二者在教学实践上的合理分工对“宽基础,窄专业”的会计素质教育具有重要意义 。笔者对财务管理和管理会计的内容做了新的设计 。
资金的时间价值与投资的风险价值的基本原理,对于财务管理和管理会计都具有重要意义,但对现代理财学不仅要求掌握基本的计算原理,更重要的是在决策时充分考虑这两种基本价值观念 。因此,建议把这一内容放在财务管理学课程中 。资本成本、杠杆原理与资本结构,是企业筹资过程中出现的特殊问题,应归属到财务管理课程中 。全面预算体系、存货控制、标准成本、责任会计等内容,能充分体现管理会计的计划与控制职能,是管理会计的传统内容,应放在管理会计课程中讲述 。投资决策中,对内投资决策基本原理与方法是会计为决策者进行投资决策提供信息支持的方法,具有明显的内部性,应放在管理会计中 。对外投资决策的基本原理与方法(主要包括证券投资的估价原理及证券组合的原理及证券风险控制)是在资本市场日益发达的背景下,理性理财主体必须掌握的基本内容,因此应归属于财务管理学 。
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