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4，2019年高考数学试卷已出2019年高考理科数学全国卷1你们感觉难吗全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。还没考试考试，我预测今年考题比去年简单，虽然今年一卷和二卷合并，但我认为今年高考陕西考生无论文科还是理科都比应该比去年简单，同时平均分比去年要高1到5分，大家拭目以待吧！全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。还没考试考试，我预测今年考题比去年简单，虽然今年一卷和二卷合并，但我认为今年高考陕西考生无论文科还是理科都比应该比去年简单，同时平均分比去年要高1到5分，大家拭目以待吧！2019年高考刚刚结束，题主对自己的数学成绩进行了一个评估，得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲，按照今年全国高考数学，大家普遍反应的题目有难度。120分，如果放到以前可能是中等水平，现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入，能精准地将自己的成绩估计到120分，说明在日常的学习中，基础相当的扎实的，考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现，让人匪夷所思。题主的120分，让我始终相信，成功是属于有准备的人，虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考，被老师阻止。在考场上大哭，大笑，精神崩溃等等一系列反常的表现，其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实，心理素质不好，导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难，大家都难，试卷容易，大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生，大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易，因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态，在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力，用成绩说明自己过去的努力是，没有白费的。在今年这种情况下可以考120分，说明题主确实是一个成绩优秀的孩子，希望成绩出来以后，你能金榜题名。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！2019年高考刚刚结束，题主对自己的数学成绩进行了一个评估，得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲，按照今年全国高考数学，大家普遍反应的题目有难度。120分，如果放到以前可能是中等水平，现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入，能精准地将自己的成绩估计到120分，说明在日常的学习中，基础相当的扎实的，考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现，让人匪夷所思。题主的120分，让我始终相信，成功是属于有准备的人，虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考，被老师阻止。在考场上大哭，大笑，精神崩溃等等一系列反常的表现，其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实，心理素质不好，导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难，大家都难，试卷容易，大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生，大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易，因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态，在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力，用成绩说明自己过去的努力是，没有白费的。在今年这种情况下可以考120分，说明题主确实是一个成绩优秀的孩子，希望成绩出来以后，你能金榜题名。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！2019年高考刚刚结束，题主对自己的数学成绩进行了一个评估，得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲，按照今年全国高考数学，大家普遍反应的题目有难度。120分，如果放到以前可能是中等水平，现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入，能精准地将自己的成绩估计到120分，说明在日常的学习中，基础相当的扎实的，考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现，让人匪夷所思。题主的120分，让我始终相信，成功是属于有准备的人，虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考，被老师阻止。在考场上大哭，大笑，精神崩溃等等一系列反常的表现，其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实，心理素质不好，导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难，大家都难，试卷容易，大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生，大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易，因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态，在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力，用成绩说明自己过去的努力是，没有白费的。在今年这种情况下可以考120分，说明题主确实是一个成绩优秀的孩子，希望成绩出来以后，你能金榜题名。还没考试考试，我预测今年考题比去年简单，虽然今年一卷和二卷合并，但我认为今年高考陕西考生无论文科还是理科都比应该比去年简单，同时平均分比去年要高1到5分，大家拭目以待吧！全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！2019年高考刚刚结束，题主对自己的数学成绩进行了一个评估，得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲，按照今年全国高考数学，大家普遍反应的题目有难度。120分，如果放到以前可能是中等水平，现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入，能精准地将自己的成绩估计到120分，说明在日常的学习中，基础相当的扎实的，考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现，让人匪夷所思。题主的120分，让我始终相信，成功是属于有准备的人，虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考，被老师阻止。在考场上大哭，大笑，精神崩溃等等一系列反常的表现，其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实，心理素质不好，导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难，大家都难，试卷容易，大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生，大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易，因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态，在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力，用成绩说明自己过去的努力是，没有白费的。在今年这种情况下可以考120分，说明题主确实是一个成绩优秀的孩子，希望成绩出来以后，你能金榜题名。还没考试考试，我预测今年考题比去年简单，虽然今年一卷和二卷合并，但我认为今年高考陕西考生无论文科还是理科都比应该比去年简单，同时平均分比去年要高1到5分，大家拭目以待吧！果然，数学一直都是关注点，关注度超过了所有的学科。今天晚上我已经看了很多的回答了，今年的高考难吗？其实不难。大家可以看下网上的试卷。纵观全卷，总体和往年差不多，难易适中，刚开始的几题都是送分题，当然，每个题型的压轴题确确实实有难度，但压轴题也有分几小题，你做对了前一两个，照样可以得大部分的分数。为什么每年高考数学都说难，但分数出来往往没有想象中那么低呢？因为大部分的学生把目光都投入到压轴题上面去了，又是高考，本来就紧张，一题不会，两题又想不出来，出来后就说难了，还有好几题不会做。其实不必紧张，高考试题是有区分度的，易中难比例是7:2:1，把握住容易题和中档题，那么你的分数可以到110分左右，对于一般考生来讲，压轴题确实不好做，思维和计算量都比较大，在短时间想不出来也是很正常的。所以，放松心态，制定好高考得分计划，容易题一题不漏，中档题不放过，压轴题随缘，心态好了，思维就打开了，做题就得心应手了。全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!别道听途说，正确的做法是抛开数学，准备下一场考试。一直以来，数学都是关注的焦点，从小学到高考，哪怕研究生考试都是，因为数学拉分啊，高的很高，低的很低。山东今年是用新高考卷，第一年使用。结合实际来看，新高考难度适中，难易区分较大。就是容易的题目太简单，难的还是比较难的，特别是后面的解答题。网上每年对高考数学都是各种说法，有的说简单，有的说很难，各有各的说法。其实实际的情况是，几乎每年高考数学都很稳定，并不是那么容易，那么难，只要你把握好基础题，仔细答题，不要紧张，沉着冷静，一般高考数学的分数都不会太差，一百多分问题不会太大，如果你的基础较好，能够攻克解答题，其实压轴题也不是不会得分，老师一般考前都会交代老师时找自己会做的做，所以，真正不会做的失分的也就那么几题。不要紧张，不要听其他的声音，安心准备接下来的老师，一关一关的过，过了一关就不要想它了，全身心投入下一个科目的准备。关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！2019年高考刚刚结束，题主对自己的数学成绩进行了一个评估，得分120分。想迫切的去了解120分是一个什么样的水平。其实这个很客观的讲，按照今年全国高考数学，大家普遍反应的题目有难度。120分，如果放到以前可能是中等水平，现在应该是中等偏上。虽然估分可能与实际成绩出来以后有所出入，能精准地将自己的成绩估计到120分，说明在日常的学习中，基础相当的扎实的，考试的心理素质以及应试水平都应该是正常发挥。尽管网上关于今年的高考试卷难易程度讨论的沸沸扬扬。很多考生下考以后的很多不良表现，让人匪夷所思。题主的120分，让我始终相信，成功是属于有准备的人，虽然有人拿到试卷十分钟之内想交卷弃考，被老师阻止。在考场上大哭，大笑，精神崩溃等等一系列反常的表现，其实恰恰说明自己在平常的复习应考中可能基础不扎实，心理素质不好，导致了一些异常的行为表现。我总觉得试卷难，大家都难，试卷容易，大家都容易。凡是使用全国卷儿的考生，大家的难易程度在一个相对公平的环境。不必去追究它的难易，因为我们是无法改变的。我们更多的是调整自己的心态，在考场上发挥出自己应有的实力水平积极应考。用实力，用成绩说明自己过去的努力是，没有白费的。在今年这种情况下可以考120分，说明题主确实是一个成绩优秀的孩子，希望成绩出来以后，你能金榜题名。还没考试考试，我预测今年考题比去年简单，虽然今年一卷和二卷合并，但我认为今年高考陕西考生无论文科还是理科都比应该比去年简单，同时平均分比去年要高1到5分，大家拭目以待吧！果然，数学一直都是关注点，关注度超过了所有的学科。今天晚上我已经看了很多的回答了，今年的高考难吗？其实不难。大家可以看下网上的试卷。纵观全卷，总体和往年差不多，难易适中，刚开始的几题都是送分题，当然，每个题型的压轴题确确实实有难度，但压轴题也有分几小题，你做对了前一两个，照样可以得大部分的分数。为什么每年高考数学都说难，但分数出来往往没有想象中那么低呢？因为大部分的学生把目光都投入到压轴题上面去了，又是高考，本来就紧张，一题不会，两题又想不出来，出来后就说难了，还有好几题不会做。其实不必紧张，高考试题是有区分度的，易中难比例是7:2:1，把握住容易题和中档题，那么你的分数可以到110分左右，对于一般考生来讲，压轴题确实不好做，思维和计算量都比较大，在短时间想不出来也是很正常的。所以，放松心态，制定好高考得分计划，容易题一题不漏，中档题不放过，压轴题随缘，心态好了，思维就打开了，做题就得心应手了。您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。5，山东实行新高考后人教版数学课本还分A版B版吗人教版的数学课本并不分为a班和b班都是统一的一个版本的6，2022高考数学真题新高考全国一卷堪称第二难第一难是什么对于广大学子们而言，高考可谓是人生中最重要的考试之一，所以大家为了能够在高考中取得优异成绩，可谓是十年如一日地挑灯奋战，不断high实自己的文化基础。然而，每年高考都很难保证所有人都心满意足，难免会几家欢喜几家愁。有的考生发挥出色，自然心满意足。但也有的考生发挥不够理想，难免垂头丧气。新高考一卷数学有多难？今年高考数学已经圆满结束，而数学科目是所有高考科目中最容易拉开分差的科目。有的学霸能够考满分，也有的学渣可能就只能考二三十分，试想一下，一门学科拉开上百分的分差，这还是有些夸张，但又是现实。而在所有高考试卷中，一般新高考一卷的数学难度都比较大，而今年也是如此。山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建这几个省份的高考数学均采用新高考一卷，而这几个省份的高考竞争也是十分激烈。不少考生大省位列其中。在高考数学结束后，一位广州考生接受了媒体采访。通过他的讲述，大家也能间接感受今年新高考一卷的难度如何。“我觉得这次的难度可以说是把一模、二模所有的难题都放在一张卷子里”“我可能不知道是我做的卷子少呢，还是我学得不太深刻”“反正这三年以来所有的高考卷，我就没有做过一张有这张一半难的”通过这名考生的讲述，我们能够感受到今年的高考数学试卷确实很难。一般情况下，高三学子一模的时候，试卷难度普通，二模的时候试卷难度较大。而要把一模和二模的所有难题都放在一张试卷，那么这就说明今年新高考一卷数学的难度确实很大了。而且这名考生还表示，自己3年来做过的所有试卷的难度还不及这张试卷的一半，要知道这3年的试卷也包括近些年的高考真题，不得不感慨，今年新高考一卷的数学题可能真的让众多考生伤心了。要不是有摄像头，我早哭了对于这名考生而言，考完数学之后，心情比较糟糕。尤其是看见其他考生走出考场时还有说有笑，他的内心就感到十分难受。甚至开玩笑地说：“如果不是有摄像头拍着，我就趴在地上哭了。”确实，其实试卷的难易程度并不是决定一位考生能否考上好大学的关键因素，但是考试的最终名次将直接影响能否考上一所好大学。试卷难没关系，只要大家都觉得难，那么影响并不大。但是当你觉得很难，而别人觉得一般的时候，这就很容易被拉开分差，也就意味着，想要考上好大学就更难了。伤心之后的乐观这名考生接受采访时自述自己并不是一个心理承受能力好的人，所以这场数学考试对他影响还是蛮大的。7，全国一卷数学十七题答案文科的数学题17我计得两种情况，不过好像是要排除一种…理科是π/28，帮我看下今年2015数学一第一题感觉新东方把答案给错了拐点个数那题吧，新东方答案是对的，两个拐点的横坐标①x=0②大于0的那个二阶导数与x轴的交点基础班哪一年录的都无所谓，只是打基础而已。强化和冲刺最好听当年的。不过高数这种变化不大的学科全程听往年的都无所谓，毕竟知识点就那么些，全掌握了就不怕了。9，2013高考理综新课标全国卷118题详解那个半径是怎么导出来的绝密