如何改善教育问题,十种途径改善教育方法 _如何

中国教育该如何改善？

一、缩短学制！由十二年变成十年，因为学生早熟，不要把应该结婚的人继续留在学校，祸害想学习的学生。二、降低难度！不要逼迫学生因为学习而跳楼，祸害学校，老师和家庭！应该让学生快乐成长！应该让学生享受一个快乐的童年和少年时期。三、不要把德育为先挂在墙上，而应该落到实处。不能让年龄成为免责的理由，而危害德育教育！甚至突破法律的底线！四、不要在继续以素质教育之名，大搞应试教育！五、高考、中考应该引入德育评价，不合格绝对不能升学。
如何提升中国教育的含金量？

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。中国教育要提高含金量，这是时代的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。怎么提高中国教育的含金量呢？笔者认为应从两个方面入手！一是普及教育程度高，最低层的劳动者必须掌握一定的文化知识和起码的科学技术。如普及九年制义务教育，扫除青壮年文盲等工作！因为，按照“木桶原理”，木桶能盛多少水，不取决于超高的木板，恰恰取决于最矮的那块木板。
所以，基础教学对每一位学生都必须不抛弃不放弃。笔者认为，我国这一项工作是做得比较好的。当然，今后也必须一如既往这种做。二是教育必须提高全体受教育者的创新力，尤其是精英的创新力。中国教育不能因循守旧，必须鼓励创新！中国民族以勤劳、勇敢、智慧而著称于世，我们必须拥有像牛顿（英国）、爱因斯坦（德国，后入美）这种的科学大师！当然我们也需要数量庞大的各级各类的科研工作者！摆脱科研行政化的藩篱！让广大科研工作者无拘无束、无忧无虑、开开心心徜徉在科研的世界里，乐此不疲。
我们要努力提高本科生的教学质量，整体提升高等教育的质量！希望有朝一日，中国的大学生能够成为世界品牌！像马丁路德.金的梦想一样！世界的高等教育能以中国的高等教育作为范本、标本！世界的高等教育质量以中国作为榜样和参照系！中国拥有许多世界一流的专家学者，拥有许多世界一流的大学和科研机构。科学家们诗意地生活在科研的世界里，也生活在现实的世界里！未来不久的中华民族也像历史上的汉唐盛世一样，复兴是现实，而不再是梦。
这种情况，怎么解决教育问题？

孩子的情况属于作业拖拉，学习效率低，已有轻微的厌学情绪。问题原因是课堂上该学会的知识点他没有学会，导致作业速度慢，影响休息，休息不好又影响第二天课堂效果…… 。长此以往，形成恶性循环。解决这个问题的难点是孩子学习动力下降，缺乏主动学习的热情。建议家长做好亲自沟通，走进学生心里，引导孩子敞开心扉，家庭里探讨为什么学习？为谁学习？解决根本问题，并做好与教师的协调工作，取得教师的支持，形成家校合力。
农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？

看了你的问题，我感到鼻子酸酸的，心中有说不出的滋味。农村教育是件让我们大家都头疼的事情，但我们要怎么做，才让乡村教育得到提高呢？首先，我们要思考：1.我们的乡村教育需要什么？2.我们的乡村教育的问题出在哪里？3.我们该做为乡村教育什么？我们来解读：乡村教育需要什么，就缺什么，我认为最重要的是缺少关爱。