如何改善教育问题,十种途径改善教育方法( 三 ) _如何

现在的孩子普遍早熟，五六年级至初中这一阶段基本都进入青春期，这一时期男孩女孩的身体和心理都开始产生变化。这时就一定要告诉他们什么是性行为！如果有人强行要和自己发生性行为，坚决拒绝！并及时告知父母。很多家长从来不和孩子聊关于性的话题，导致孩子根本不懂得什么是性行为，真的出了事情也不敢告诉父母，有可能导致更严重的后果，这样的父母是失职的！所有的家长如果在这两个时期做好家庭教育，孩子就基本建立了自我保护的意识，随着年龄的增长，他们的自我保护意识会越来越强，遭受到侵害的可能性也会变得很小。
钱学森之问，难道我们的教育出了问题，如何解决？

这个问题很好回答。我们的文化决定了我们适合培养高级打工仔，培养不出领军人才。我们的孩子太听话，可以考高分，可以把任务完成得很好，这样的孩子是不是很优秀? 能指望他们领导一个行业甚至一个国家吗? 没有精神独立和思想自由的教育思想，不可能铸造民族魂，但绝对会制造一大批精致的利己主义者。钱学森先生一直在思考这个问题，他心里自有答案。
农村的教育和农村学生的出路在哪里？怎样才可以改善农村的教育？

农村的教育和农村学生的出路在哪里？首先我们要了解农村教育的现状。首先，农村学生越来越少，随着城市化进城的加快和低生育的到来，在校学生越来越少，每个班个位数的班级很常见，师资力量配备不足。很多课程不能正常进行。这可以从学校硬件配备后未能使用可以看得出来！如信息技术课，电脑等设备有配备，就是缺乏教师去给孩子们上课。
美术课，音乐课更加缺乏带课教师。其次，留守儿童越来越多，随着城市化进程的加快，更多的家长选择进城务工。孩子们只能留给老人照看。老人们照看孩子们明显力不从心！造成留守儿童的自卑，胆小，性格怪异和许多不良习惯！其三，教师工作普遍没有积极性，有的地方选拔优秀教师进城职教！留下的教师没有积极性。有的教师精力花在怎样进城了。
【如何改善教育问题,十种途径改善教育方法】那我们农村教育和农村学校的出路在哪里了？首先解决留住优秀教师，扎根农村！就要大幅福利待遇。鼓励优秀社会人才来农村学校支教。实施走教制度，对于信息课美术音乐体育等课程实施走教。用有限的教师资源化解教师不足的现状。其次对一些较小的村庄实施合村并镇！让小小的教学点并入中心学校！建立学生宿舍和食堂！解决住校的问题！再次用社会各界的力量来关爱留守儿童！他们也是祖国的花朵！我们要用一个也不能落下的态度关爱每位留守儿童！提高农村教师的社会地位和待遇！提高教学积极性。