二、先天性的数学科目短板也有可能我们这有位历史老师，她就是我们学校的历史宝典，博古通今，但是她对几何题目一窍不通，她读不懂图形，如何解题？所以说，有时候某一门功课也是要有天赋的 。假如你是这种情况的话，真的不建议你上高中，因为高中语文、数学、英语不管你选文科还是理科都是必考的，高中有句话是说：语文考不好没有好学上，数学考不好没学上！所以建议你中考后选个好的专业与数学说拜拜吧！三、一直学习状态不好，现在突然想学习了，发现数学不好的情况这种情况下的学生很多，过了叛逆期的孩子突然归正返本了，这样的孩子最有潜质，只要自己努力，很快会跟上大部队的，这样的实例很多，你就加油吧！因为不知道题主所说的数学很渣，到了哪个程度，所以只能瞎子摸象，胡猜一气了，希望能猜中一点，给出的建议对题主有所帮助！ 。
初中数学如何快速从一个后进生变成中等生？
我在小学，由于不好好学习，学习是不好的，计算好错，应用题列不上 。可是，到了中学，一下子就产生了浓厚的兴趣 。学正负数开始，喜欢用公式计算，列方程解应用题更胜一筹 。平面几何有理有据的证明，让人可信可服 。但是，往往方程列对了，得数算差了 。老师说我马虎，实际就是计算能力差，小学没过关 。所以，我一边学中学，一边复习小学计算，累了一些，但是，砍的不如铉的圆，还是好马虎 。
2020中考，九年级数学老师该怎样给差生上课？
感谢邀请！2020中考，要想知道九年级数学老师该如何给差生上课，我们先一起看看中考的数学到底考啥？有哪些题目是所有学生都可以做的？以2019年连云港数学中考为例：第一项选择题的1-6题填空题的部分题目，还有计算题都是基础题，在初一、初二的时候都已经学过了，经过三年的训练，所有的学生都可以做出来，所以数学中考题中的部分题目并不像我们想象的那么复杂，实则部分题目很简单，并且分值可不少于复杂的题目哦！对于差生而言，只要能把这部分简单的题目做出来就可以了，基本能得80分左右（满分150分）事实上差生的得分率要比基础题给分值少很多，基本得分在50分以下，主要原因就是差生形成的主要原因之一：上课不听讲，不做题！所以九年级的数学老师在给差生上课的时候主要目标就是提高他们的学习效率，让他们动起手来！那么如何才能让差生上课的时候能认真学习呢？一、确定每一个细小的目标在数学课上，为这部分学生提供基础训练题，不易过多，以3-5题为宜，并且难度不要很大，最好能让绝大部分学生都能做出来，一步一个脚印，完成这一部分任务以后，再进行下一步的训练，目标明确，题量适中，让学生有题做，关键是能做出来，切忌题目的拔高，让学生感觉到很难，会知难而退！所以就以书本上的练习以及《伴你学》的当堂训练为主，只要把这部分题目做会了，中考的时候就足够用了！二、明确的小组检查制度要想提高课堂效率，分数学小组是必备神器，且小组人数以3-4人为宜，以组长为中心而坐，不易过多的主要原因是组长检查不到位，会让部分组员处于倦怠状态，没有真实的参与到课堂的学习中！所以小组长的认真负责是数学老师的得力助手！三、一对一的学生帮助也是很好的法宝课堂上的学生很多，老师一手抓不可能抓得过来，而一个问题讲完并不是所有的学生都能明白，所以建立帮手一对一，让会的学生帮带不会的学生，则差生在同学的帮助下学习完成练习题，从而达到提升学习效果的目的！差生之所以会成为差生：第一、不会；第二、不学！其中第二点更为重要！所以九年级的数学课堂，关键在于让差生动起来，不管是主动还是被动，只要他们能融入到课堂中，动手做题，哪位老师能做到这一点，哪位老师就是成功的！ 。
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