语文学习的终极目的是什么？
语文简单地说就是指语言文字 。语言是人类最重要的交流工具，所以学语文的终极目的应该是会说话会写文章 。一、把话说好不是一件简单的事儿 。有的人三言两语就能把所要表达的意思表达清楚，有的人吱吱唔唔半天大家不知所以然，这就是一个人驾驭语言能力 。一个人的说话表达能力主要有两个方面决定 。一是先天因素 。聋哑人不能用嘴说话，有的人天生笨嘴笨舌，有的人天生说话灵巧，这是个性差异，与个人的文化程度无关，这种现象在过去农村尤为突出，巧嘴二婶，木讷三叔就是这方面的典型代表 。
二是后天的学习 。掌握丰富的词汇、严密的逻辑、精彩的典故是说好话的前提 。战国时代，鬼谷子王禅的学生苏秦、张仪等人四处游说，凭三寸不烂之舌完成合纵连横大业 。现在的各种培训也是各显神通，稻草说成金条，死的能说活了，活的能说跑了，真是成事不成事，全凭嘴一张 。二、把文章写好也不是一件容易的事儿 。杜甫在《偶题》一诗中写到:“文章千古事，得失寸心知 。
作者皆殊列，名声岂浪垂 。”说话是面对面的交流，写文章是与大众的交流，如果写出传世的文章，则是与后人交流，这是读书人的最高境界 。1、写好文章首先要多读书 。古人讲:不读书，无以言 。书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，没有积累就没有沉淀，没有沉淀就没有自己的思想，没有思想就写不出自己的东西 。2、要多写 。
写作的技巧就在于多写，熟能生巧 。《卖油翁》的老翁说:“无他，唯手熟尔” 。写文章与文化程度有关，更与自己笔耕不辍有关 。没上过学的高玉宝写出了《半夜鸡叫》，鲁迅说用别人喝牛奶的时间来写作 。我们身边这样的例子也很多，头条号的很大一部分作者写作也是靠挤时间 。3、善于发现生活中美的东西 。生活是写作的源泉，丰富的经历和阅历是写作的财富，要投身到生活中历练自己，读万卷书，行万里路，就是这个道理 。
小学生应该如何提高语文阅读？
推荐阅读
- 浅谈如何构建小学语文高效课堂教学,小学语文高效课堂论文
- 2013辽宁高考语文，2013年高考辽宁省各科满分
- 英语文献如何练习看,如何查找英语文献
- 小学美术课欣赏课如何上,浅谈小学美术欣赏教学
- 如何抓好小学德育工作,小学德育工作计划
- 2014浙江高考语文，浙江文科生高考
- 小学生如何感恩社会,江苏海安市实验小学
- 提纲撰写有哪些原则,4个步骤3个原则
- 小学数学教学如何培养学生兴趣,应如何培养学生兴趣
- 如何培养学生的良好行为习惯,培养学生良好行为习惯