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如何带好托班的孩子,托班如何建立生活常规( 二 )

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晨间锻炼中 ， 走、跑、跳、攀登、钻等基本动作的训练与学习 ， 将有利于促进孩子的生长发育、身体技能发展、意志品质的提升 。早餐8:30-9:00AM负责生活的老师取好孩子们的营养早餐 ， 一一分发到餐盘里 ， 分完后 ， 由孩子们自己端走餐盘 ， 回到座位前开始用餐 。如果孩子还不能自己吃饭 ， 家长也不用担心 ， 老师会对这部分孩子进行特别关注 ， 辅之以帮助的 。
区域游戏9:00-9:30AM区域游戏是孩子们非常喜欢的一类活动 ， 在这里他们和小伙伴一起 ， 自主选择丰富多样的玩具 ， 组织或参与各种类型的活动 ， 愉快地操作、探索和交往 ， 老师是幼儿区域游戏中的支持者、合作者和引导者 。刚入园时 ， 孩子们自由选择的游戏呈现出较明显的性别特点 。女孩子一般喜欢在表演区、美工区、角色区进行游戏 ， 男孩子则更偏爱建构区、积塑区、科学区等动手动脑和富于挑战的区域 。
在适当的时候 ， 老师会利用孩子的兴趣点引导其参与其他区域的活动 ， 有意识地发展孩子的多样兴趣 ， 实现均衡发展 。学习活动9:30-10:30AM需要注意的是 ， 幼儿园并不是孩子们安静听课、学背古诗、学写汉字的场所 。虽然他们的学习活动包括阅读、数学、音乐、美术、社会几大类 ， 但每一类学习活动都因其学科的特点而拥有独特的活动流程 ， 老师在实施这些学习活动的过程中 ， 会全力确保活动形式的多样化和趣味化 ， 让孩子在玩中学 ， 学中玩 。
户外游戏10:30-11:30AM每天幼儿的户外活动时间不少于两小时 ， 其中包括一小时的户外游戏时间 。在户外 ， 孩子们身心获得更充分的舒展 ， 通过建构、运动、探究、表演、美劳等活动形式获得全面和谐发展 。午餐11:20-12:00AM在幼儿园老师的陪伴下 ， 孩子们会逐渐形成盥洗、喝水、有序进餐等良好的习惯 。老师会引导他们用肥皂洗手 ， 喝完水把杯子归位 ， 继而有序分餐、端饭、进食、自主回收餐具等 ， 养成良好的生活习惯 。
在幼儿园孩子可没机会挑食 ， 幼儿园厨师会根据孩子成长需要 ， 保证菜色品种多样化 ， 荤素菜搭配 ， 粗细粮交替 ， 确保孩子吃得健康 ， 长得高高 。餐后活动12:00-12:30PM饭后不宜立即睡觉 ， 适当活动一段时间 ， 有助于孩子消化 。家长也不需要担心因活动量过大而造成营养吸收不良的问题 ， 老师在安排孩子活动时 ， 会选择运动量较小的散步、午间操等活动 。
午睡12:30-14:30PM饭后有专门的午睡时间 。拉上窗帘 ， 教室就安静了下来 。有的小朋友很快就双眼迷离 ， 慢慢地睡着了 。对于一些不睡或者睡不着的宝贝 ， 老师也会先轻拍他的身体 ， 使其情绪稳定下来 ， 通过轻声讲故事或者唱歌的方式 ， 为孩子营造充分的睡眠环境 。若孩子实在入睡困难 ， 老师则会陪伴他去活动室或户外做一些安静的活动 。
区域游戏14:30-15:00PM经过充分的午睡过后 ， 孩子们都满血复活 ， 精神饱满地投入到下午的游戏中 。老师带领孩子继续玩他们喜欢的区域游戏 ， 动动小手 ， 动动小脑 ， 心情也是棒棒的 。户外游戏15:00-16:00PM又到了孩子们最爱玩的户外游戏时间 ， 这里有CS野战区、运动区、攀爬区、表演区、沙水区、种植区等供孩子们愉快玩耍 。

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