别骂我们，那些不认怂的，大部分已经不在了 。我们从来不敢把学生留得太晚 。哪怕学生成绩再差，也只是适可而止地指导 。绝不会有破釜沉舟“要么他认真学习，要么我死给他看”的决心 。我们有家庭，上有老下有小，实在没有舍身成仁视死如归的勇气 。所以，班上的差生，嗯，请原谅我用了“差生”这个词，对不起——总有那么几个 。就是这几个，你知道期末考分数排名差多少吗？有时候一分两分就是第一名和倒数第一名的差距 。
——啥？不排名？这话你也信？所以，我们的教学成绩，就比较一般了 。第二，我们心有杂念，俗事缠身 。我们时时刻刻想着，要是收入能再高点，那多好啊！起码，今年中秋节，我可以再多买一包月饼 。毕竟年纪大了，干活累了，喜欢吃点甜的 。我们几个同事还学会了头条回答问题，就像现在 。我上个月提现100块，同事们都羡慕得半死 。
有个同事上回买双色球，赚了五块 。他说，买一次两块钱，净赚3块 。一周如果买三次，就可以挣9块，一个月可以挣36块 。也是一笔收入，于是，我们也都打算开始跟着他买 。因为我们太热衷于发财，实际上发不了财，又不敢补习，毕竟抓一个杀一个啊！所以，只能想些旁门左道 。我有时给亲朋好友看看病，或者拔罐，或者开方子，亲朋好友过意不去，送点水果蔬菜什么的，有时候可以解燃眉之急 。
燃眉之急什么意思你知道吗？不，你不知道 。你以为就是字面上那个意思 。但你没经历过，你以为你懂了，其实你不懂 。有个同事家里还有地，种了荔枝，可惜，今年价格不好，搞得他挺郁闷的 。第三，我们普遍年纪偏大 。都说老者不以筋骨为能 。我们精力有限 。一份工作，大家都希望做好 。只是随着年纪越来越大，越力不从心 。现在不能考试，不能测验 。
老师如何在学生心中树立起应有的威信？
古人云：亲其师，信其道 。说明教师只有在学生中树立起应有的威信，才能达到理想的教育效果 。教师如何获得学生的尊敬和信任呢？首先，作为一名教师，必须要有渊博的知识，用丰富的学识感染学生，让学生觉得老师是很了不起的人，讲课生动有趣，学生爱听 。哪些老师最容易赢得学生喜欢？据有关资料显示，有10类教师最受学生欢迎，他们分别是：像父亲一样严而有度的老师，像母亲一样慈爱的老师，实习老师，有宽容心的老师，热爱学生的帅哥老师，温柔的美女老师，风趣幽默的老师，充满爱心的老师，以身作则、说到做到的老师，有真才实学的老师 。
【浅谈教师的威信树立,教师威信包括哪些特征】总的可以归为两个关键因素，即有“专业素养”和“责任心” 。对照以上的条件，想一想你属于哪一类教师？其中有真才实学是很重要的一条 。如果你知识不丰富，孤陋寡闻，上课照本宣科，学生听课味同嚼蜡，这样的教师在学生心目中的形象就会大打折扣 。缺乏知识又独断专行的老师，又会使学生反感进而藐视 。其次，教师要以高尚的人格去影响学生 。
我们看到，有的教师常常衣衫不整，说脏话，有在课堂上抽烟、乱吐痰等不文明行为，这些看上去都是小节，却会破坏自己在学生心目中的形象，想让学生喜欢亲近你是很困难的 。这样的老师常常靠发脾气来维持班级纪律，用强制的手段逼迫学生学习，导致许多学生站在了老师的对立面，他们常常对老师怀有抵触情绪，自然不会听老师的话 。
教师若要树立自己的威信，必须要纠正一切不良习惯，塑造自己高尚的人格 。让学生做到的，自己首先要做到，处处以身作则，为学生作表率 。如联欢会和学生一起演出，大扫除和学生一块劳动，经常和学生谈话交流，走进学生的心灵深处，做到心与心的沟通，学生才会从从心里接受你，容纳你，愿意听你的教导 。靠经常发怒震慑学生，想以此树威，实际上是一种软弱无能的表现 。
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