3、孩子不知道如何写作文（当然 ， 这个情况极其少见） ， 老师没有办法了 ， 给孩子一篇作文 ， 告知孩子 ， 抄写一遍然后熟记 ， 这是给孩子一个拐杖 ， 让孩子慢慢扶着走 ， 会走了 ， 再来提高难度 ， 这不失为一种方法 。当然 ， 您的女儿我猜属于第一种类型 。总之 ， 抄写然后背诵这种作业属于语文教师专用的 ， 是基于学习心理学里面“多种刺激方式并用有利于学生理解知识点”范畴 ， 属于非常正常的一种作业方式 ， 针对各个层级的孩子都有效 ， 希望您能配合老师 。
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