语言如何促进儿童的身心发展,言语在儿童心理发展中的作用

在自我介绍的学习中,孩子学会了语言表达能力与语言统筹能力,以及说话时的逻辑思维,这些能力对孩子今后的学习生活起着至关重要的作用 。如何培养孩子语言能力1)多跟孩子说话孩子在9个月左右大时,开始试着发音“mama”“baba”“yeye”等基础词汇,此时就是孩子语言能力形成的起点,家长平时要多跟孩子说简单的陈述句,并放慢速度 。
西方幼教专家是如何用“孩子的语言”和孩子沟通?

语言如何促进儿童的身心发展,言语在儿童心理发展中的作用


家长要学会正确发音在这里,要多提一句,在孩子刚开始学说话时,对很多东西和事件的发音是不准确的,比如“小鸟”发音成“小聊” 。这个时候,有的家长会觉得孩子的发音呆萌可爱,便忽略了这件事儿 。这时家长应该做的是,在孩子能力可以接受的情况,一定要给孩子纠正 。平时在哄孩子时,对于名词也要正确发音,比如“吃肉”就是“吃肉”,不能教孩子说“吃肉肉” 。
若前期学话阶段,家长对孩子的发音与认识造成误解,今后将很难改变 。如何培养孩子语言能力1)多跟孩子说话孩子在9个月左右大时,开始试着发音“mama”“baba”“yeye”等基础词汇,此时就是孩子语言能力形成的起点,家长平时要多跟孩子说简单的陈述句,并放慢速度 。让孩子感受你唇部的动作与声音 。也可以通过手指向某些东西,家长并说出指向的物体是什么 。
2)带孩子出门走走天气暖和并且孩子刚刚学会走路时,带孩子出门感受空气,感受花草树木,感受外面的世界,既打开了孩子的视野还让孩子感受到了生活 。边玩边跟孩子说:“这是小草”“那是小牛”“这是秋千”边说边让孩子摸一摸物体的质感,加深孩子学习印象 。3)给孩子讲故事这里的讲故事并不是家长在一旁干巴巴的讲,而是通过玩具让孩子加入到故事情节的互动,帮助孩子形成故事情节 。
【语言如何促进儿童的身心发展,言语在儿童心理发展中的作用】比如:陪孩子玩积木时,引导孩子说出自己拼出来的是什么?它们之间发生了什么故事?它们谁是坏蛋?宝宝要帮助谁逃脱?通过展开细节的方式,不但培养了孩子主动说话的能力,还训练了孩子的想象力 。4)自我介绍在孩子进入幼儿园之前,让孩子学习做自我介绍,从姓名,生日,爱好等多方面全面的介绍孩子 。在自我介绍的学习中,孩子学会了语言表达能力与语言统筹能力,以及说话时的逻辑思维,这些能力对孩子今后的学习生活起着至关重要的作用 。

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