美术教师如何提高专业技能,促进美术教师教学技能的有效提升 _美术

平时可以多关注一些网站、平台的美术博主，去钻研他们如何进行创作、教研。题主的问题表述的不是很明确，可以当两个问题来答：一是美术教师专业发展问题，二是如何利用这个专业来体现个人价值问题。四、多观察、多学习对于美术来说，提高专业水平一定是多多观察，多多练习。
当下中小学美术教师专业如何发展？

题主的问题表述的不是很明确，可以当两个问题来答：一是美术教师专业发展问题，二是如何利用这个专业来体现个人价值问题。先回答第一个方面问题吧！笔者是教育人，常做的工作就是指导教师专业发展。首先是教师要有好课，要通过参加教研和学习来提升自己的课堂授课能力，让自己的课堂有激情和活力，得到学生的喜欢。好课对教师很重要，课堂是教师传道授业解惑的主阵地，很多教师体验不到教师职业的幸福，根子上的原因就是没有从课堂上获得教师职业的满足感。
第二是教师要有好文，把自己教学上的困惑和探索写下来，从教后反思写起，积累下来，一段时间之后写成案例或论文，或去参赛或去发表，当然还可以把自己或学生的美术作品择优发表或参赛。做到了这两样，你就成了学校优秀教师，不用担心职称评定等问题了。第三是要不断学习和研究，进而形成自己的教学风格，到了这一步，就成了专家型教师，成了当地美术教学的权威。
第二个方面问题，其实前面有一位已经回答过。我的建议是：做第二职业，要结合自己专业来，但是不要碰触底线。教育部和各省厅各地市对公办教师管理的规定严，不允许教师到校外培训机构上课和组织学生补课。教师管理规定中还有一个就是因为搞第二职业影响到教学。碰触到这两条底线，很容易被清除出教师队伍。法无规定可以为，明白了这点，稍微动动脑，就可以了！。
小学美术老师如何去充实自己的专业知识？

作为一名小学美术老师你需要掌握的，第一是作为老师老师充足的职业素养和教学能力；第二是专业的技术水平。当然，想成为一名优秀的美术老师，这两点缺一不可。小学课堂：寓教于乐才是真小学的美术老师相对比初高中的专业技能要求不会那么高，但是对于小学生来说上美术课是提高它的创造力、想象力、动手能力和审美的一门课程。
小学的美术课，按教材上进行知识拓展少讲理论性的（孩子不爱听，也听不懂）。可以选择性的讲一些背后的故事、传说，弄点简单好玩又适合小学生制作的，手工、粘贴画、布拼等可以让孩子自己动手创作的课程。对于小学课堂而言，不要用一贯的教学模式，让孩子别动，先自己说个大半堂，调动积极性更为重要。四点建议，充实专业知识的同时提升教学水平其实，充实美术知识同时也是提升教学水平。
关于怎样充实美术老师的专业知识，我有下面几点建议，希望对您有帮助。一、勤于学习、乐于实践孩子年龄越小，对老师的期望就越高，就越把老师当成百科全书。这就要求老师不断更新自身的知识架构，学习新的知识，扩大知识范围，更新教育理念，不断提高专业能力，才能适应美术教学的要求。二、注重培养学生良好的观察和探究习惯在教学中不要过早地用技法、技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。
三、注重培养学生发散思维和丰富的想象力传统美术教育，多是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的，最终都是大同小异。想象力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。想象的过程就是思维的过程，孩子心目中的天空五彩缤纷，五花八门，内容丰富。在教学中要多注重孩子的想法为主，不要去把自己看到的世界，强加于孩子脑袋里。