浅谈问题解决能力的培养,试述如何培养问题解决能力.

我经常用这套方法来分析解决自己遇到的问题 。那么,如何才能快速准确的找到问题的本质呢?就是“从零开始” 。这个时候你遇到任何问题,都有一套自己的方法论去分析问题,解决问题,制定方案 。首先,非常抱歉,遇到问题的时候,再去想提升解决问题的能力,只能临时抱佛脚,看天意 。
怎样培养自己解决问题的能力?

浅谈问题解决能力的培养,试述如何培养问题解决能力.


几十年来,通过长期的工作锻炼,我总结出了一整套,以最快速度学习,以最快速度把新知识运用到工作中去,以最快的速度战胜困难,以最快速度提高自己解决问题的能力,以最快的速度建功立业的方法 。实践证明行之有效,现拿出来与大家分享 。1、积极暗示“暗示”的定义我就不说了,大家在网上去搜 。在电影里我们看到:“同志们!敌人已经被我们的大部队反包围啦!冲啊!”一群生龙活虎的战士,如潮水般冲向敌人,高屋建瓴、势如破竹 。
结果大部分同志冲出了敌人的重重包围 。这是积极暗示在指挥战斗中的经典案例 。我在上初中的时候,班上有一个调皮生,号称“打架大王”,学习成绩一直在“赶鸭子” 。我们的班主任是特级教师,每当“打架大王”取得一点成绩,就在班上大张旗鼓的表扬,还请他在讲台上介绍经验,鼓动全班鼓掌欢迎 。结果“打架大王”没到一学期,成绩就名列前茅了,还当上了班干部 。
后来还考上了重点大学 。这就是积极暗示的神奇之处 。1977年恢复高考了,我们所在的国营特大型企业,有一个高材生考上了清华大学,全厂数万人就像过年一样一片欢腾 。欢送的场面就更精彩了:四个人敲打的大锣鼓简直要把天都震塌了,无数的鞭炮齐鸣硝烟简直就像川西平原下的大雾,厂里面出动了几十台大卡车,身带大红花高举录取通知书的高材生站在最前面的卡车上,全厂六个小学、两个中学、一个高中就已经有数万人了,再加上数万工人夹道欢送 。
这场面简直热闹得无法形容 。我是一个非常调皮的孩子,围绕着我也聚集了一群“调皮蛋”,这天我们正好逃学,在土堆上看热闹 。看到这种场面,我们被震撼了“简直太光彩了!我们也要学习!”一群调皮蛋在积极暗示的引导下,集体懂事了,三年后,全部都考上了大学,我们中也有一个考上了清华大学 。由此观之,积极暗示的作用非凡,他达到的效果是一般情况下,一般人不可能做到的 。
为什么积极暗示会起到异乎寻常的奇效呢?要是把它运用到学习和工作中岂不是更好吗?这就要求我们更深层次的来分析了 。2、激发潜能“潜能”的定义,我也不说了,大家在网上去搜 。比如说:着火了,平时需要两个人才能抬动的家具,结果一个人把它抬出来了 。灭火以后这个人又抬它不回去了 。再比如说:公路上翻车了,一些人被压在了下面,救人的人们会全力以赴的抬起汽车,解救被困的同胞 。
等同胞都获救了,再要想抬起汽车就很难了 。大脑是人体中最为精密复杂的器官,有多达200亿个细胞 。其内部可以分为灰质和白质两个部分,灰质层包含脑细胞和神经细胞,负责处理信息;白质层包含神经纤维负责发出化学信号并帮助细胞间交换信息 。人类的一切,行为,思考,都为它所支配 。然而只有在一些特定情况下,如生命危急时刻;亲人遇险时才有极小的可能,灰质层和白质层瞬间加倍运转,人类的潜能,激活!全身的神经系统,肌肉反应,每一个细胞,爆发——超人的速度,弹跳力,力气,可以做出平时根本做不到的事情!这个过程就叫做“激发潜能” 。

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