如何开展初中英语课外阅读,初中英语课外阅读推荐 _如何

如何快速提高中学生英语阅读能力？

高中阶段快速提高英语阅读能力的根本方法，无外乎两点。一是背，二是读。背，就是要尽量多的掌握英语单词，就像建高楼大厦，必须有足够多的建筑材料。提高英语阅读能力，没有足够的单词储备，就谈不上阅读能力的提高。也就是说，阅读能力是随着英语单词量的增加而提高的。读，就是在掌握相应的英语单词的基础上，尽可能多的阅读与单词量相对应的英语书籍。
熟话说:熟能生巧。古人亦云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌。多读对于语法、句式的理解也在潜移默化中掌握、提高、熟练。英语国家的婴儿，任何语种的婴儿亦然，自呀呀学语始，便是先模仿成年人的口型学单词，单词学多了，慢慢成句，没有哪个父母天天盯着孩子教语法的。不是说语法不重要，在掌握一定单词量的基础上，再讲语法。
初二学生怎样冲刺英语，尤其是阅读理解？

作为正在教初二的老师，我是很有发言权的。1:词汇，词汇，词汇为王。不仅要记住课本词汇，而且要认识更多的拓展词汇。一定记住:记单词不一定记住写法，一定要记住意思。如果没有童子功，就暂时不要提什么英语思维，不知道单词意思，什么都是白搭。怎么突破单词:1)单词表死记硬背，这条仅仅适合记忆力超好的孩子。用手蒙住汉语意思，看着英语单词，快速反应出汉语意思。
如果不能，做上符号，反复记。记的时候要想办法，谐音法，构词法，借助句子（语境）记忆全部用上。2)反复翻译课文，这个方法屡试不爽。今年寒假，我免费辅导了两个学生（朋友的孩子），这两个孩子只有初一上的词汇认识，因为疫情初一下，初二上课本词汇全部不认识。我让他们每天翻译一到两个单元（必须流利熟悉），在此基础上在单词表去认单词（英译汉）。
经过大约20天的努力，这两个孩子基本上能够跟上学校课程，一个从上学期期末考试的60分到月考的120分（满分150分）。另外一个孩子也从30分到月考的80分。因为翻译课文不仅仅是认识单词，还有很多的语法结构，学习语言不要脱离语境，不要花太多的时间在孤立的语言点上。阅读为王，词汇为王。只要能够读懂，能够听明白，能够说出来，能够写下来。
应付什么样的考试题型都是没有问题的。3)利用自己编的小故事记单词。因为时间紧任务重，我发现部分孩子不容易记住单词意思，我这学期分课时把八年级的英语单词编成了一个个有趣的小故事，让孩子们英译汉，汉译英。孩子们感觉很轻松就记住了单词。有兴趣的可以关注我，点击我的微头条，阅读相关文章，帮助孩子记住单词。4)利用课外阅读巩固词汇。
学了新单词在阅读中再次遇见绝对是美妙的体验。一个单词要记牢固，至少要在7个不同的地方见到，方能基本不忘。本身学习语言的目的也是为了交流，获取信息。所以经常阅读是必要的也是必须的。5)利用网络丰富的视频资源:英语动画片，英语演讲（ted）,激发孩子学习英语的愿望，提高孩子学习英语的兴趣，让孩子主动学习。