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如何培养空间想象力,培养空间想象力的游戏

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1、培养数学思维的敏捷性 。2、培养数学思维的灵活性 。3、培养数学思维的深刻性 。4、培养数学思维的独创性 。5、培养数学思维的批判性 。6、培养数学思维的系统性 。1、促进空间观念的内化 。2、强化空间位置的切换 。3、加强空间意识的展现 。
怎么训练小学5年级孩子的空间感跟想象力呢？

如何培养空间想象力,培养空间想象力的游戏


你好！我是@暖阳鸽说教，现在回答你的问题 。现在小学5年级的孩子，都会表现出空间感差，想象能力也比较薄弱的现象 。这是孩子成长发育正常的表现，是孩子的左脑跟右脑通过神经元建立关联的过程；也是孩子的形象思维和逻辑思维（也可以说是抽象思维）建立桥接的过程，从而形成空间感和想象力的过程，是需要通过长期的发展与训练的过程 。
一、空间想象能力是孩子的数学能力的基本内容之一 。“思维结构是个多侧面、多形态、多水平、多联系的结构” 。孩子的数学能力的基本内容包括运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力 。家长要注意让孩子“在掌握知识的同时，发展智力，培养能力”，建立通过提高运算能力，促进提升逻辑思维能力，进而发展空间想象能力的整体能力的思想 。
二、加强运算能力的训练就是发展空间想象能力的基站 。五年级孩子的运算能力主要包括整数、小数、分数的四则混合运算中表现出的正确、合理、灵活、熟练程度；还要注意熟练掌握方程式、比、代数式等数量关系的恒等变形 。家长可以在平时让孩子在单位时间内计算题的又对又快又多的训练，通过加强运算能力的训练，做好发展空间想象能力的“筑基工程” 。
三、提升逻辑思维能力就是发展空间想象能力的阶梯 。要提升孩子的逻辑思维能力，主要进行对数学现象的比较分析和关于数学特性、数学规律及数量关系的归纳、总结、假设、推理、检验、概括、演绎、分解、组合等活动，形成良好的数学思维品质 。也就是六种思维品质，即是深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面 。
那么，提升孩子的数学逻辑思维能力就要从这六个方面去培养 。1、培养数学思维的敏捷性 。孩子的数学思维的敏捷性主要是培养正确迅速的运算能力，体现在“思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度 。”这就要求掌握方法、促进内化，提高速度、简缩思维 。比如五年级数学的“凑十法”和“减补法”，最常用来训练的是“看谁算得又对又快”、“单位时间内谁算得多”等形式，从而提高思维注意力和敏捷思维能力，又有效克服“惰性”和“迟钝”现象 。
2、培养数学思维的灵活性 。指孩子思维活动的灵活度，即是多维与灵敏，是孩子的思维活动中思考方向、思考过程与思考技巧的即时转换科学性水平的集中反映 。因而，家长就要培养孩子能从顺向，又能逆向思考问题，可以通过“一题多解”、“一题多变”来提高运算能力 。比如：算式加法1.2 0.8=2（顺向）；就要想到：2-0.8=1.2和2-1.2=0.8（逆向） 。
解答实际应用问题的思维也是因果关系一样的 。3、培养数学思维的深刻性 。是培养孩子对具体数学事物进行概括，对具体数量关系和空间形式进行抽象，以及在推理过程中的思考的广度、深度、难度和严谨性水平的集中反映 。也就是形成首尾一致、不相矛盾、有根有据、有条有理的逻辑思维 。就小学数学来说，一般包括了数学概括能力、空间想象能力、数学命题能力、逻辑推理能力和运用法则（公式）的能力等 。
五年级的话，着重以直观形象的指导为主，不断提高理解数的分解与组合，并达到滚瓜烂熟，才能形成数的概括能力后，特别是约数与倍数的更新与突破 。4、培养数学思维的独创性 。孩子的创造性思维的特点是具有独立性、发散性和新颖性，主要体现为善于发现问题、独立思考问题外，更重要能创造性地解决问题，并能有条理地说出思考过程 。

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