幼儿心理健康如何做,如何促进幼儿心理健康 _幼儿

小孩子心理健康教育怎么做才对？

根据年龄特点有相应的教育方式:心理学家埃里克森将人的一生分为八个阶段，每一个阶段都有相应要解决的问题与需要完成的任务，问题的解决与任务的顺利解决将形成较好的个性品质、性格特征，即优秀的心理素质！小孩子不仅处在生理的成长发育期，心理也一样，身体需要加强营养，那么心理也也一样。而心理的营养就是成长的环境、辅助的教育。
具体可出门左转查看我的文章（埃里克森人格发展八阶段），里面有相应的教育措施！总之心理健康非常重要，一般中小学开设了心理健康课，学校会有课程（一般是游戏活动类型），但家庭环境非常重要，父母在这方面要根据每一个阶段孩子的不同特点做好相应的心理健康教育，形成孩子好的个性品质。不是最近有个很热的新闻，“北大高材生、留学生与父母断绝关系”，说的就是因为小时候父母的教育方式，导致自己心理受损，成年之后与父母发生的矛盾！。
孩子“抑郁”事件频发，关注儿童心理健康，父母该如何做？

孩子“抑郁”事件频发，关注儿童心理健康，父母该如何做？这个问题提得好，现在已经到了普遍关心抑郁症的时期了。孩子抑郁事件频发，这对父母提出了新的课题，家长不仅要关照孩子的衣食住行，还要关注孩子的心理健康。因为，心理健康与否，直接关系到孩子将来会成为一个什么样的人的问题。面对孩子“抑郁”事件的频发，父母该怎么做呢？我觉得第一件事情就是防范；第二件事情就是向孩子道歉；第三件事情就是尽可能地早期治疗，第四件事情就是帮助恢复、防止反弹。
具体来就是：第一、防范孩子罹患抑郁症。怎么预防呢？多陪伴、多沟通、多观察。在陪伴交流中观察孩子的情绪变化。如果发现孩子的情绪以低沉、消极为主要表现的时候，家长就要高度重视了。此时的做法是，给孩子更多的关心和爱护，帮助孩子尽早度过心理不愉期。第二、向孩子道歉。孩子的闷闷不乐，一定与早先的某种事件有关，因为孩子处于弱势，还没有维护自己权益的能力，所以，遇到外界和父母的强势要求，孩子只能屈从。
但是，孩子的内心是极具脆弱又强烈不满的。在别无选择的时候，他们只能保持沉默。无论是外界还是父母自己的高压，都会对孩子造成极大的心理挫伤。而此时，父母的一声“对不起”，或许会带来意想不到的收获，那就是孩子带泪的笑脸。孩子的不开心，往往是父母的不关心，或者关心不到位造成的，对孩子道个歉你损失不了什么，对孩子却是极大的心理抚慰。
第三、如果患病，就早点治疗。抑郁症是看不见的一种“病” 。很多患者自己不承认患有抑郁症，就是外人也很难发现他们患有抑郁症。但这是写在“眼神里的”一种病、是隐藏在表情深处的一种病、是压抑在心里的一种病。这种病只有长期观察，才能发现。一旦发现，便可能是中晚期。所以，发现孩子情绪抑郁的时候，就要刻不容缓地找专业医生进行诊断和治疗。
【幼儿心理健康如何做,如何促进幼儿心理健康】早期的治疗无需用药，以心理疏导为主，治疗简单，方便灵活，而且效果明显。第四、如果对孩子的抑郁表现进行了早期治疗，那就继续保持这种有效的治疗方式，防止抑郁情绪死灰复燃。总之，关心孩子就是关心自己的未来，我们不应该以忙为借口，忽略了孩子的情绪变化。当一个人的内心需求得不到满足的时候，就会出现情绪抑郁，这就是抑郁的最初源头。