（四）全班展示，评议 。学生活动1、学观察汉字结构、交流怎样书写 。2、生临写，展示评议媒体作用及分析展台展示学生书写情况，直观、有效评价 。七、 布 置 课 后 作 业，拓 展 延 伸40’08” - 40’33”环节目标对课内知识进一步提升教学内容（一）熟读全文，做一个文中出现的自己喜欢的小动物头饰 。
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