【初三班主任工作总结范文模板示例】2021-2022学年第二学期初三九年级班主任工作总结
时光荏苒，如白驹过隙，一转眼，一学期就快结束了，2021-2022学年第二学期是不平凡的一个学期，新冠病毒继续影响着我们的工作，线上教学星火燎原，“双减”及其配套措施越来越深刻地改进我们的教学工作 。作为毕业班的班主任任务更重、责任更大，要做好毕业班的常规工作，让学生们在中考中考出好成绩，进入好高中，又要做好上述三项工作，我们班主任可以说累并快乐着，做了无数的工作，为此，我有必要做好总结，以吸取教训，发扬经验，从而有益于自己的成长，学生的进步，学校的发展 。
一、班主任疫情防控工作
1、疏导———班会
疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展 。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展 。
（1）分析形势
通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势的严峻，以此来提高学生的警惕性 。
（2）在学校工作
向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难:为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展 。.
（3）切身利益
对于初三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多 。刚好班里有这样的例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风 。
2、观察———–细心
（1）观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒 。
（2）观察学生开学以来在疫情防控上的态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育 。
3、落实———–耐心
疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实 。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施 。
（1）做好记录，认真研究
对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现 。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施 。
（2）因人因事，措施得当
疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽 。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是初三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎 。我的做法有:
出其不意 。在自习课上认真观察学生佩戴口罩的情况，以列为单位，记录每列佩戴不规范的学生人数，并在当堂下课时公布，这样既能让学生感到班主任的重视，又能在无形之中形成学生之间的竞争:
重点提醒 。对于经常不佩戴口罩的同学，私下里单独提醒教育;
以学代罚 。对于佩戴口罩不规范的学生，不按要求排队的学生 。记录下来，在课堂上或者自习课上以提问背书的形式进行处罚，既有助于学生学习.又能以此来促进学生规范佩戴口罩，按要求进行排队:
借助外力 。对于采用以上方法均无效的学生，借助政教处来处理 。当然，目前没有一般的方法已经够用 。
一切都在发展变化，那么应对学生的措施也应不断转变，对于学生工作并不能做到“一招鲜，吃遍天”，要因人因时因事而已 。
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